7月20日，合肥经开区第二届三名工程专题培训班在一六八玫瑰园东校区开班，开启了为期5天集中研修之旅。

　　上午，北师大教育学部教授鲍传友，经开区社发局党委委员、副局长杨会谦，社发局党委委员、综合处处长刘艳松，中心教研室主任潘声福出席了开班典礼。

　　杨会谦在开班典礼上强调，实施“三名工程”是经开区教育高质量发展的需要，是实施“十四五”教育规划的一项重要举措。他就“三名工程”的内涵从“是什么？”“为什么？“如何为？”三个方面做了全面的解读和指导。他希望参加“三名工程”培养对象的老师和校长们，要处理好学习与工作的关系，安心学习，学有所成，为经开教育作出应有的贡献。

　　随后，北师大教育学部教授鲍传友介绍了此次高规格的培训团队，并代表授课专家对大家提出了希望，要求大家珍惜此次培训的机会，虚心学习、精心学习、带着问题学习。接着，清华附中合肥学校的张莉老师作为学员代表做了表态发言。

　　开班典礼结束后，江苏省常州市武进区星河实验小学校长庄惠芬给学员们做了《名、明、民：一位教师专业成长的三次方》的报告，庄校长结合自身，讲述了一个精于理论、勤于实践、勇于创新的一线专家从追求“一个人的梦”到“一群人的梦”，最后努力成为“民族的梦”的专业成长历程，完美的阐述了教师专业发展的真正内涵，给学员们带来了巨大的震撼和深刻的启迪。

　　下午，北京师范大学教育学部教授鲍传友围绕教师的成长周期和职业生涯规划的基本流程这两项主要内容开展了《新时代，新教育，新发展：教师专业发展及其生涯规划》主题讲座。鲍教授向全体三名工程学员细致讲解教师成长周期的阶段划分及特点，并指出不同的阶段教师的需求不同，应尽可能在能力构建期让教师吸取百家之长，学习不同前辈的经验，扩展其专业认知。鲍教授还围绕了职业认知、确定愿景、发展策略、反馈评估等教师职业生涯规划的四个阶段展开深入浅出的讲解。鲍教授的讲座为大家明确了职业发展的方向，拓宽了学科教学的思路。整场讲座干货十足，老师们仔细聆听，认真记录，得以从新颖的视角看待专业能力建构，思考职业发展方向。

　　接下来的四天里，学员们将会继续和专家零距离对话，汲取知识和力量。此次经开区“三名工程”专题研修班的举办，将培养一批教育思想先进、综合素养全面的名教师、名班主任和名校长。也力图为实现经开区“立足新高地，迈向新高峰”的教育发展目标提供有力的人才支撑。（特约通讯员：杨小龙）