近日，省教育厅在“我为群众办实事”实践活动中，突出行业特点、教育特色，突出以上率下、上下结合，突出机关带动、系统联动，突出融入日常、抓在经常，用情用心用力解决教育发展中的“淤点”“堵点”“难点”，着力解决师生群众最关心最直接最现实的具体问题，努力办好人民满意的教育，不断增强人民群众、广大师生的获得感、幸福感、安全感。

　　一是把办实事贯穿始终，一开始就“抓”起来。3月26日，省教育厅党组会专题研究部署“我为群众办实事”实践活动。5月，省教育厅下发了《深化“我为群众办实事”实践活动暨联系点工作实施方案》，每位厅党组成员联系2个省辖市及所辖直管县（市），其他班子成员联系1个省辖市及所辖直管县，每个厅机关党支部确定1个基层党支部结对共建，厅领导班子成员按分工，进一步加强对分管直属单位、学校党史学习教育的指导。省教育厅将6月份确定为“我为群众办实事实践活动月”，全体班子成员深入联系点蹲点调研，帮助基层解决急难愁盼问题。通过建立联系点制度，确保办实事实践活动接地气、有实效。

　　二是实行事项清单式管理，一开始就“严”起来。省教育厅领导班子成员办实事清单覆盖全省18个省辖市及济源示范区、10个省直管县，累计156项，事项清单既包括推动落实教师工资待遇、农村教师周转宿舍建设等共性问题，也包括做好中小学课后延时服务、拨付学生营养餐改善计划资金等个性问题。在此基础上，研究确定厅机关办实事重点事项10项，每项都由1位党组成员督办。同时，对办实事清单实行动态管理，班子成员及各处室根据调研情况、工作需要和基层师生、群众诉求，及时调整完善办实事清单。驻厅纪检监察组把活动开展作为政治监督的重要内容，对落实情况进行全程督促检查，对敷衍塞责、完不成任务的，特别是出现的漠视师生群众利益、办事不力、久拖不决的负面典型，及时进行通报，严肃追责问责。

　　三是聚焦急难愁盼问题，一开始就“实”起来。坚持边学边干、以学促干，切实把基层和师生的所思、所想、所需实实在在地落到实处。教师处党支部将“乡村教师补充”和“开展教师资格便民服务”作为切入点，8月底之前为基层补充特岗教师1.5万名。基教处党支部聚焦群众急难愁盼问题，全力推动课后延时服务，惠及城区义务教育阶段学生225万，占比超6成。学生处党支部开展“新时代、新梦想”就业系列公益帮扶行动，开展线下招聘活动2308场次、线上6462场次，分别提供就业岗位129万个、187万个，助推46.3万高校毕业生落实毕业去向，落实率达到66.34%，比去年同期提高19.66个百分点。发规处党支部全力推进农村教师周转宿舍建设，已开工周转宿舍6849套，占年度目标的97.84%。

　　（机关党委/供稿 编辑/程世超 初审/杨晓谜 终审/朱荣玉）