近年来，菏泽市教育局认真贯彻落实国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、教育部《中小学心理健康教育指导纲要》、教育厅《关于加强中小学心理健康教育工作的通知》《中小学心理健康教育特色学校标准（试行）》等文件精神，抓住制度建设、课程建设、心理辅导室建设和教师队伍建设等推进心理健康教育工作的核心内容，为青少年撑起心理健康保护伞。

　　一是全面落实中小学校德育、体育、美育等课程安排。按照要求在中小学校开设道德与法治课、思想政治课。结合我市实际，在全省率先设置思想政治教育研究室，建立35个思政课精品团队，打造了35堂思政“金课”。2019年以来，开展各类思想政治实践活动（红色教育活动）4868次，80余万学生受到教育。开足开齐学校体育课，提升大课间质量，引导学生积极参加阳光体育锻炼，促进身心健康发展。以培育学生审美情趣等核心素养为目标，开齐开足美育课程，构建“大美育”格局，推进美育教育持续健康发展，不断提升学生的审美和人文素养。引导学生绿色上网、文明上网，防止网络沉迷和伤害，提升网络素养，打造清朗的校园网络文化。

　　二是畅通青少年心理健康教育渠道。设置有两处市级青少年心理健康辅导站，以面询为主，辅导老师与求助者面对面的交流，使求助者舒缓情绪、排解烦恼、达到内心的平衡与愉悦。为青少年进行特色沙盘治疗，促进心理的成长与转化，开展现场集体辅导，同时为各学校心理辅导老师提供专业培训。依托团市委留守儿童活动服务站，设立标准化“心理健康咨询室”，及时帮助“留守学生”解决心理上的困惑。并经常性地开展“感恩”教育活动，留守孩子在家在校在社会都能感受到关爱关心和照顾。联合团市委，打造12355青少年服务台，作为全市青少年心理健康教育的阵地，主要通过热线接听和面对面指导的形式，为青少年提供法律咨询、心理健康、人际交友、就业创业、预防犯罪、安全自护指导等服务。

　　三是营造青少年心理健康成长的良好环境。加强中小学校校园安全管理，建立健全全市中小学校安全管理机制，杜绝卫生、安全、人身伤害等责任事故和校园霸凌。结合疫情防控实际，开展爱国卫生运动，加强健康教育和生命教育，引导未成年人增强讲文明、讲卫生、防疾病的意识，养成文明行为习惯和生活方式。联合市场监管、公安等部门，持续开展学校周边环境整治。加强日常监督管理，确保中小学校园周边环境整洁卫生、交通秩序良好，200米内无互联网上网服务营业场所（经营性网吧）、电子游戏经营场所，无歌厅、舞厅、卡拉OK厅、游艺厅、台球厅等娱乐场所，无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所，无从事非法经营活动的游商和无证照摊点，无“三无食品”，无恐怖、迷信、低俗、色情等不健康的玩具、文具、饰品和出版物销售。

　　四是加强青少年法治宣传教育。开展符合未成年人身心特点的法治宣传教育活动，联合市人民检察院印发了《菏泽市检察机关派设法治副校长实施办法（试行）》《关于联合督导“一号检察建议”落实工作的实施意见》，联合市检察院、市委宣传部、共青团菏泽市委等部门印发《关于合作共建“法治校园”的实施意见》，摸排全市各级各类学校法治副校长（法治辅导员）配备及开展法治报告情况，切实提高全市中小学生法治意识和防范能力，预防和减少违法犯罪案件发生，维护校园安全和在校学生的合法权益。持续参加教育部“学宪法 讲宪法”活动，“宪法小卫士”参赛人数累计达180余万人，青少年学生法治素养得到明显提高。