南京林业大学坚持把做好学生就业创业工作作为“我为群众办实事”的具体行动抓牢抓好，坚持三个“聚焦”，打造“全程化”就业创业教育、指导和帮扶体系，引导学生在美丽中国建设新征程中建功立业，在奉献祖国中成长成才。

　　聚焦价值引领，打造“全程化”生涯教育体系。学校突出价值引领，建立并完善全程化生涯教育体系，专门制作印发《学生生涯发展手册》，实现低年级生涯教育和创业教育课程、高年级就业指导课程和职业教育活动的无缝衔接。实施学业导师、职业导师、创业导师以及思政教育导师的“四导师”机制，选聘校内外专家教授、扎根基层的优秀校友、成功企业家等担任学生导师，结合党史学习教育，举办“起航青春生涯梦 厚植爱党家国情”生涯教育主题月等活动，在学生中深植为国为民意识，引导学生树立“到基层去、到祖国和人民最需要的地方去”的择业观，培养“青春心向党 奋斗新时代”的人生情怀。

　　聚焦能力技能，为学生提供个性化分类指导。面向全体毕业生开展问卷调查，切实了解掌握学生在就业过程中面临的急、难、愁、盼等问题，以此作为学校就业指导工作开展的重要依据和参考。整合“全员化”就业指导服务体系，着力提升就业服务能力。开展“全覆盖”精准帮扶工作，建立就业困难等特殊群体“一对一”帮扶台账，邀请学校生涯与发展工作室导师、心理咨询老师等，为学生提供个性化、专业化、立体化的分类指导。

　　聚焦创新创业，推动专业教育与创新创业教育深度融合。学校整合创新创业教育资源和平台，以“四大学科竞赛”等为抓手，教育引导学生坚定专业理想、锐意创新创造，为美丽中国建设和乡村振兴战略贡献力量。结合党史学习教育，学校实施“互联网+”大学生创新创业之“青年红色筑梦之旅”项目，与贵州桐梓县签订了方竹开发利用研发项目协议，采取“公司+农户+科技”模式，在方竹新品种、竹林培育、竹产品科技成果推广和转化、人才培养与实践等方面建立长期战略合作关系。