2021年9月1日，西安小学课后服务正式开始。该校通过实施“一核心两重组三兼顾”策略，持续做好课后服务各项工作。

　　该校“一核心两重组三兼顾”策略具体内容为：“一核心”指学校进行课后服务的出发点和归结点，即构建丰富多彩的课后服务体系。“两重组”指把全体教师分成两部分，一部分为科任教师，也就是体音美德信科教师，他们大多有自己的特长，采用“专业+特长”的课后服务实施定位，有效开展兴趣社团服务；另一部分为语数英教师，有丰厚的语数英知识，大多有日常帮助学困生的习惯，但缺少特长，于是采用“专业+作业帮扶+身心健康活动”的实施定位，对学习有困难的学生进行补习辅导和答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，即除指导学生完成当日作业外，可组织学生开展学科趣味活动，如语文飞花令，数学魔方，英语经典电影对白等。在不受场地限制的情况下也可分批次进行跳绳等活动。“三兼顾”指兼顾特长生发展，兼顾学生全员身体健康，兼顾学生差异化辅导，做到“三兼顾”。

　　
每天课后服务分三个时段，第一时段为下午4:20——5:05分，集中进行作业辅导；第二时间段为5:05——5:20，为有氧运动时间，室内操与室外活动；第三时间段为5:20——6:00，主要进行班级学科兴趣活动或年级体艺活动等。另外还设计了集中社团活动时间，即参与社团的学生当天先从4:20——4:50集中接受作业辅导，4:50——6：00参加社团活动，如篮球、足球、啦啦操、武术、合唱、书法等。

　　为了确保学生在学校及时完成作业，很多班级采用了激励评价的方式，如低年级给提前完成作业的孩子盖小红星、发小奖状，高年级采用分层布置作业的方式，根据不同学生的学情布置基础类和拓展类作业，在确保大多数学生作业完成的基础上，学有余力的孩子还可以进一步拓展提高。

　　据了解，西安小学课后服务学生参与率达90％以上，学生感到受益，家长表示满意，西安小学相关负责人表示，将继续持续做好课后服务。

　　（责任编辑：张晨悦审核：刁巧燕）

原文链接：http://jyt.shaanxi.gov.cn/jynews/wtjg/202109/07/116047.html