早上自习能看见他，晚上寝室也能看见他，学生们私底下都叫他“大宝”；他就像班里的“气象站”，每次天气变化，他都会贴心地提醒孩子们增减衣服，注意冷暖；他对孩子特别负责，孩子交给他，家长非常放心；他带的学生高考成绩都很辉煌，却没有时间去管理自己的孩子，真是应了那句话：“教好自己的孩子只是本能，教好别人的孩子才是神圣”......

　　学生、家长和同事口中的他，就是怀宁中学高中语文教师金盛林。初见金老师，是在高三新学期开学的第一堂课上。从高三开始，周一到周六早上6:40到晚上10:40以及周日上午，金盛林会一直在校陪在同学们的身边，除了学业上的倾囊相授，更是在生活上给予同学们无微不至的关心和帮助。

　　班上有位同学小姜，家里条件比较困难，金盛林得知以后帮他申请了国家助学金。到了高三，小姜想到外面租房子，以便有一个安静独立的学习空间。金盛林马上就把自己的车库重新装潢，安装了空调免费让其使用。那年高考，小姜因成绩优异被211大学录取。

　　恰逢高三，正值高考备战的关键之年，金盛林尤其注重家庭教育和校园教育的相互结合，他不仅利用网络平台及时与家长们保持良好沟通，更是利用闲暇时间登门家访，现场缓解学生压力，为家长支招。

　　“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。金盛林充分发挥自己的“传帮带”作用，先后与十几位年轻老师“师徒结对”，从理论基础到教育教学，再到班级管理中的每一个细节，都对年轻教师进行了耐心指导。

　　怀宁中学老师徐涵晴告诉记者，在她眼里，金老师不仅是同事，更是师父。他不仅教授教学的方法，更让青年教师看到一名教育者的责任心。

　　“教育在于启迪和点燃，在于与学生心与心的碰撞和交流。班主任不仅是管理班级，更是育人育才。在我26年的教学教育和班级管理工作中，我总是把每一位学生当成自己的孩子，努力走进学生的心里，为他们排忧解难，使自己成为一个为党育人、为国育才无愧于时代的好老师、好班主任。”金盛林说。(特约通讯员：高莉萍）