跳皮筋，老鹰捉小鸡，躲猫猫……下午3时35分，课后服务开启，天长市铜城小学一群学生兴奋地跑到操场，开始了两个小时的“撒欢”。

　　除了这些“童趣”活动非常“抢手”外，该校还有部分学生“各取所需”，报名参与了学业辅导、兴趣小组、社团活动……

　　“双减”政策实施以来，天长市多点发力，打好综合治理组合拳，推动“双减”落地，努力让学生“双肩”轻盈，着力解决家长们的“急难愁盼”。

　　打好校外培训机构管理“攻坚战”

　　市区学校周边曾是校外培训机构扎堆之地，每逢周末这里都会挤满补课的孩子和陪读的家长，如今已近乎无人问津。

　　取缔一批、整改一批、规范一批，以雷霆万钧之势“攻坚”治理校外培训机构乱象，天长一直在行动。

　　该市把校外培训机构整治纳入“我为群众办实事”范畴，成立了市委副书记挂帅的高规格工作专班，建立了由教体部门牵头，市场监管、公安等多部门协作的工作机制，常态化开展监管和整治行动。截至目前，全市共计摸排培训机构近200家，近10家培训机构已停止培训活动。

　　该市教体局实行七个工作片区检查和65个学校蹲点联系人包保制度，结合疫情防控，全天候、地毯式开展校外培训机构督查，并建立摸底情况工作台账，确保“双减”政策落地落实，还原教育良好生态。

　　下好学生课后服务工作“先手棋”

　　义务教育学校全覆盖，有需求的学生全覆盖。新学期伊始，天长市“两个全覆盖”模式下的课后服务再次“开张营业”。

　　坚持家长和学生自愿原则，各校除开展学科类辅导答疑、自主作业、自主阅读等服务外，学生还可以自行选择参加篮球、跳棋、书法、素描、舞蹈、航模、手工制作、少儿编程等非学科类艺体和科普等特长活动，形式多样，不拘一格，彰显了课后服务的温度。

　　为了满足学生个性化需求，很多学校不断挖掘社会资源，充实师资队伍，将学校退休教师、各行各业的能工巧匠、非遗传承人、公益人士、优秀家长代表等聘请到学校，参与到课后服务中来，更好地为学生提供“菜单式”服务。

　　课后服务是“双减”政策的标配，更是该市“双减”工作的“先手棋”。该市义务教育学校自上学年起即已启动，现已覆盖全市。本着“一校一策”，各校还不断创新路径，形成了全市课后服务“因校制宜、各具特色”的生动局面。

　　织好双减政策落实家校“融合网”

　　成绩不再是晒点，如今在天长中小学生家长的微信朋友圈里，孩子锻炼身体、阅读、做美食等渐渐成了“炫耀”的主题。

　　双减工作首先要筑牢学校教育主阵地。该市教体工委坚持党建引领，聚焦“减负”“提质”，深潜教育教学科研，提升课堂教学质量和课程改革质量，并充分发挥党员名师工程头雁效应，进一步抓细抓实师德师风建设，确保“双减”真减实减。

　　家长是减负提质关键角色。连日来，天长市各中小学邀请知名家庭教育专家或优秀家长代表走进校园，举办新学期家长学校“第一课”，在宣传“双减”和“五项管理”政策同时，重点就家长如何改变家庭教育误区、遵循适合儿童发展的教育规律等现象，有的放矢地进行“支招”，努力让孩子“双肩”轻盈，回归生活的本真。（林芳芳 特约通讯员：丁兆安）