党史学习教育开展以来，河南科技学院党委把开展党史学习教育作为汲取百年历程智慧力量的“营养剂”，强化党性修养的“磨刀石”，高处着眼、实处发力、细处践行、深处突破，在学党史、悟思想、办实事、开新局上下功夫，努力把党史学习教育成效转化为干事创业强大动力，锻造学校高质量发展的“红色引擎”。

　　高处着眼 党史学习教育谋划部署“有板有眼”

　　校党委注重提高政治站位，强化组织领导，做到“三个坚持”，为党史学习教育的高效、有序开展提供有力保障。

　　坚持党委先行。校党委及时召开理论学习中心组学习会，专题学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话及上级指导意见，坚持先学一步、学深一层、多悟一分，发挥好“头雁”作用。制定《河南科技学院党史学习教育工作方案》，成立以校党委书记任团长，主管宣传工作的副书记为副团长的党史学习教育宣讲团，明确宣讲任务、宣讲对象、宣讲时间，分层次、按节点对全校师生开展党史宣讲。

　　坚持领导有力。成立以党委书记任组长的党史学习教育领导小组，多次召开会议，研究新情况、解决新问题、部署新任务，扎实推进学习教育活动在全校有秩序、高质量开展。成立以纪委书记为组长的党史学习教育督查组，明确督查责任，开展督促检查，促进党史学习教育能落地、落好地、有实效。成立校党史学习教育联络员微信群，加强校院两级党委之间联系，及时完成工作部署及信息上报等，有效提高了工作效率。

　　坚持部署到位。按照两级联动、上下同行的原则，做到层层到位、责任清晰，推动党史学习教育在全校扎实开展。召开动员大会，安排部署党史学习教育的阶段划分、主要内容、组织形式等重点工作；召开工作推进会，总结分析党史学习教育中取得的经验、存在的问题，安排部署下一步工作。召开工作座谈会，听取了典型发言和督查组督查情况，对工作进行再安排再部署。

　　实处发力 党史学习教育学思践悟“有声有色”

　　学校在要求不变、标准不松的前提下，鼓励百花齐放、彰显特色亮点，以新颖的方式、丰富的内涵，推动学校党史学习教育入脑入心。

　　坚持“一个理念”，融入各类专业教育。学校将党史学习教育与专业实际相结合，推动党史学习教育有机融入各专业。充分发挥思政课堂主阵地、主渠道、主引擎作用，举行党史优秀教案评选活动、邀请专家对思政课教师进行专题培训、认真开展思政课教师集体备课、举行党史观摩课，提升思政教师专题授课的技巧和能力。挖掘课程中的红色教育元素，将党史学习教育融入“课程思政”。其中，体育专业组织百名师生编导了大型排舞《没有共产党就没有新中国》，用舞姿展现中国共产党的伟大，用歌声抒发爱党爱国情怀；举办“中国梦·劳动美——永远跟党走”教职工摄影、书法、绘画作品展，用镜头和画笔讲好中国故事、劳模故事、科院故事。小麦育种专家茹振钢教授在田间地头为农学专业学生上党课，教育引导青年学生学好党的百年奋斗史，传承好艰苦奋斗、开拓创新的精神。图书馆开展“国脉文脉，以邮筑梦”献礼建党百年邮票展与“从党的百年历史中汲取智慧和力量”党史专题书展。

　　坚持“两个结合”,用好本土红色资源。紧密结合本地、本校特色实际，充分利用省内红色资源，组织党员领导干部到红色教育基地，开展理论学习中心组党史专题学习、主题党日等现场教学活动，重温百年党史，聆听先进事迹，感悟奋斗精神，传承红色基因，汲取智慧力量。

　　用好“三类品牌”，切实增强教育实效。积极利用已有文化、思政、党建品牌效能，增强党史学习教育的吸引力、感染力。充分发挥双湖语轩、双湖知苑等文化品牌，“弘开玉局，永固金瓯”国情国史教育工程、“一个党员一个故事”等思政品牌，“浸入式”大学生思政坊、“时事青年说”等党建品牌作用，组织校内宣讲团、专家学者、团学干部深入师生开展党史专题宣讲。国情国史体验馆运用现代光影技术、实物展示等方式，带领师生开展情景式、体验式学习；“一个党员一个故事”依托微信公众号平台，带动师生深刻体悟百年奋斗史蕴含的智慧力量；“时事青年说”通过课前5分钟团学干部宣讲党史国情，增强了党史学习教育在青年学生中的实效性。

　　细处践行 党史学习教育实事实办“有条有理”

　　学校坚持“抓好学习、办好实事”相互贯通、同时推进，以实事、实干、实效的“三实”原则，坚持把好事办实、把实事办好。

　　找准师生需求抓“实事”。学校通过“三种渠道”，深入基层、深入一线、深入师生，广泛听取意见、了解师生需求、掌握一手资料，找准找实办实事的发力点、突破口。把“我为师生办实事”实践活动与落实教职工代表大会提案结合起来，与学校巡察工作结合起来，与师生信访工作结合起来，从教代会提案、巡察整改工作和师生信访件等线索中，梳理出具有全局性、普遍性和群众反映较为集中的问题线索。校级领导主动下沉基层开展调研，通过座谈会、工作交流、个别聊天、电话访谈等形式，广泛听取基层单位及师生的意见建议，了解掌握师生反映强烈的突出问题；处级干部立足本职，深入班级、宿舍、科室、教研室开展调研，形成问题线索清单。

　　力戒形式主义抓“实干”。“我为师生办实事”实践活动的重点在“办”。学校既立足解决当前师生“急难愁盼”的具体问题，又着眼长远完善解决问题的体制机制，按照《河南科技学院“我为师生办实事”工作方案》要求，细化措施和办法，明确时间和节点，责任到部门和岗位，出实招、用硬招，扎实为师生办实事，切实增强师生获得感、幸福感、安全感。

　　加大工作力度抓“实效”。坚持“问题导向、统筹兼顾、分工负责、协调推进”原则，集中时间、集中力量开展实践活动。针对在校园内安装电车充电点，增设悠闲座椅，加快老图书馆、老干部活动中心、家属楼等楼宇更换或加装电梯，学生洗浴用水光热系统改造，实验室管理信息化平台建设，田径场翻修等师生关切的问题，能够立即落实的，坚持即查即办；对于不具备即查即办条件的，分时推进，确保事事有回应、件件有落实。

　　深处突破 党史学习教育知行合一“有力有效”

　　学校把党史学习教育与做好中心工作结合起来，与推动事业发展结合起来，推动学习教育走深走实，持续促进学以致用、学用结合、融入事业发展。

　　办学环境进一步优化。群众热切期盼的教师公寓问题即将开工建设，部分学院办公场所重新调整装修；新东校区部分学生宿舍楼、教学楼、餐厅等建设主体完工，将于新学期投入使用；学校与马来西亚城市大学合作举办学前教育、机械设计制造及其自动化专业两个本科教育项目通过省教育厅评审，和长垣市人民政府举行“校县协作振兴乡村”合作框架协议签约仪式，加快长垣校区筹建工作，办学空间得到拓展。

　　科技创新成果进一步扩大。生命科技学院欧行奇教授主持承担的河南省重大科技专项“矮秆多抗高产小麦优异种质创新及新品种培育”项目顺利通过省科技厅现场验收，园艺园林学院南瓜研究团队编制的“南瓜标准化规模化生产技术”成功入选河南省2021年农业主推技术，茹振钢教授培育的小麦新品种“百农4299”在雨水偏多、赤霉病高发的长江流域种植表现异常良好，为学校争得荣誉。

　　（河南科技学院 供稿）