为进一步推进智慧课堂深度应用，促进蚌埠市智慧教育进一步发展，9月27日下午，在蚌埠智慧教育研究院召开了蚌埠市国家级“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区工作第三次推进会。蚌埠市委教育工委委员、市教育局副局长段元丽、各县（区）教体局（社会事业局）主要负责同志和分管负责同志；市、县（区）教科所、电教馆负责人、局属中学校长、实验区实验校校长、 首届“数据驱动因材施教”优质课比赛及“走向智能时代的因材施教”暑期读书班优质课、读书活动获奖教师等参加会议。

　　蚌埠市江淮智慧研究院长唐巍做了蚌埠市国家级信息化教学实验区2020至2021学年度的工作总结报告。2020年，我市按照文件部署，全面启动国家级信息化教学实验区建设，有序开展实验区顶层设计、教师信息化能力培训提升和全面教学应用，积极探索“基于课堂大数据的教与学模式”，实现教学环境全面升级、教学应用全员展开、教学质量初步提升，开启智能时代蚌埠市信息化教学的新局面。

　　过去一年蚌埠市国家级实验区用方案布局实验，用培训作为支点，用竞赛作为杠杆，用技术支撑改革，用课题攻克难点，用改革引领方向，用数据变革行为，用群智汇聚力量，用协同形成共振，用机制厚实基础，用创新实现年度目标。

　　蚌埠市江淮智慧研究副院长谢惠萍汇报了2021至2022学年度工作计划，详细介绍了将以“数据驱动因材施教”为主题深入开展促进精准教学探索行动、数据支持的因材施教研究行动，启动专递课堂促进教育优质均衡发展行动以及数据驱动因材施教典型案例汇集共享四大行动。明确各项工作完成的时间表，部署迎接中期评估的具体要求。

　　蚌埠市教育科学研究所副所长吴徐汉宣读了“数据驱动因材施教”优质课比赛及“走向智能时代的因材施教”暑期读书班表彰文件，参会领导为获奖教师颁发了荣誉证书。

　　推进会最后，蚌埠市教育局副局长段元丽对获奖教师表示祝贺，肯定了蚌埠市教育“两区建设”成绩的取得，要求全市教育系统进一步提高认识，上下齐心，共同努力，将实验区四大行动落到实处。各县区和局属学校要进一步提高站位，加大对智慧教育工作“两区一点”的重视和支持。建立专家指导机制，利用好现有专家指导机制；加强对本区域本校的智慧课堂使用情况了解；提前谋划，加大投入，做好设备保障支持。她要求，全市各实验校要进一步扎实做好基础性实验校工作，发挥区域内的辐射引领作用，加强典型案例的汇集分享工作。通过全市共同努力，蚌埠教育力争成为智慧教育的领头羊、排头雁。（特约通讯员：项立叶）