教育是国之大计、党之大计。习近平总书记对福建教育饱含深情，2014年来闽考察时强调“福建没有理由不把教育办好”，近年来先后给集美大学、闽江学院、华侨大学、厦门大学致贺信作批示，今年3月来闽考察时还专程到闽江学院调研，对福建教育提出重要要求、寄予殷切期望。奋进“十四五”，教育启新程。全省教育系统将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，牢记习近平总书记的殷殷嘱托，加快建设高质量教育体系，推进教育现代化、建设教育强省、办好人民满意的教育。

　　一、加强党对教育工作的全面领导，推动落实立德树人根本任务。习近平总书记强调，加强党的领导是做好教育工作的根本保证。只有坚持党对教育事业的全面领导，才能在更高水平上实现教育系统思想上的统一、政治上的团结，才能确保教育事业发展的正确方向。我们要把坚持党的全面领导落实在教育改革发展的方方面面，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，坚守为党育人、为国育才初心使命，广泛开展党史学习教育，深化爱国主义教育，加强中小学、民办学校、中外合作办学党建工作，加强和改进学校思想政治工作，制定实施新时代学校体育、美育、劳动教育工作实施意见，深化“三全育人”综合改革，着力构建德智体美劳全面培养的教育体系，培养担当民族复兴大任的时代新人。

　　二、践行以人民为中心理念，切实增强人民群众的教育获得感。习近平总书记反复强调，要“牢记政府前面的‘人民’二字”。教育办得好不好，人民是最终的评判者。我们必须坚持人民至上，厚植人民情怀，把群众观点、群众路线深深植根于思想中、落实到具体行动上，保基本、补短板、促公平，不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，办好人民满意的教育。持续实施学前教育行动计划，稳步推进学前教育普及普惠安全优质发展。推进义务教育优质均衡和城乡一体化发展，提供更加公平、更有质量的基本公共教育服务。实施高中阶段教育质量提升计划，推进普通高中优质多样特色发展。聚焦人民群众“急难愁盼”教育问题，狠抓“双减”工作落实，持续加大校外培训机构整治力度，推进中小学课后服务提质扩面，切实减轻学生负担、缓解家长焦虑。

　　三、加快构建现代职业教育体系，培养适应社会需要的应用技术型人才。习近平总书记对闽江学院提出“不求最大、但求最优、但求适应社会需求”的重要指示，强调要坚持应用技术型办学方向，适应社会需要设置专业，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。总书记的重要指示为我省高素质技术技能人才培养指明了根本方向。我们要持续深化职普融通、产教融合、校企合作，加快构建现代职业教育体系。实施省级“双高计划”，建设一批引领改革、对接产业、支撑发展的高水平职业院校和专业（群），构建教育和地方产业发展更为紧密联结机制，加快培养高素质的适应经济社会需求的能工巧匠和技术技能人才。

　　四、推进高等教育内涵式发展，提升服务经济社会发展能力水平。习近平同志在担任福建省省长时强调，“高等学校布局结构调整，要有利于高等教育资源的合理配置，有利于提高高等教育办学的整体水平，增强为社会主义现代化建设服务的能力”。这一重要论述为我们构建高质量高等教育体系指明了前进方向。我们要把高等教育同经济社会发展的目标和需求紧密结合起来，坚持面向需要、服务发展、促进就业，完善创新型、实用性、复合型人才培养体系，提升办学实力和影响力。围绕高等教育内涵式高质量发展，加快推进优化高校空间布局，分类推进一流大学和一流学科建设，实施一流应用型高校建设计划，加快新工科、新医科、新农科、新文科建设，争取在大学数量、办学质量上有大的突破。服务科技自强自立国家战略，完善高校科技创新体系和转化机制，实施重大产学研联合科研攻关，让越来越多的高校科研成果在全省开花结果。

　　务实而戒虚，谋定而后动。习近平总书记在福建工作期间关于教育的重要理念和重大实践，已经绘就福建教育改革发展蓝图。我们必须坚持一张蓝图绘到底，牢记习近平总书记“福建没有理由不把教育办好”的重要嘱托，强化责任担当，真抓实干，锐意进取，以教育的高质量发展为奋力谱写全面建设社会主义现代化国家福建篇章提供人才保障和智力支撑。