全省首批、第二批示范校和特色校校长通过线下线上方式齐聚一堂，共同研修

　　省教育厅副厅长毛杰出席开幕式并讲话

　　精彩的培训内容不时赢得校长们的掌声

　　分组研讨中，校长们畅所欲言，共同探索义务教育学校高质量发展的路径

　　认真写字的孩子们吸引校长驻足围观

　　在观摩中俯身欣赏，为孩子们天马行空的想象力点赞

　　10月19-20日，河南省义务教育学校管理能力提升工程2021专项培训暨观摩研讨会在郑州举行。省教育厅党组成员、副厅长毛杰出席开幕式并讲话。全省已认定的93所示范校校长和299所特色校校长，通过线上和线下相结合的形式，聚焦学校管理、学校评价和落实“双减”政策等方面工作。

　　会议对第二批河南省义务教育标准化管理示范校进行授牌。毛杰在讲话中对新入选的示范校表示祝贺。她指出，2020年，我省启动实施义务教育学校管理能力提升工程，开展义务教育标准化管理示范校、特色校评估认定工作，计划每年评估认定示范校50所、特色校150所左右，到“十四五”结束时，共评估认定示范校250所、特色校750所左右。目前，通过学校申报、专家评审、实地评估、校长答辩等环节，省教育厅共认定了两批示范校93所、特色校299所，有效激发了各地加强学校管理、注重内涵建设的热情和动力。

　　毛杰强调，一要认清形势任务，把握时代要求。要牢牢把握新时代赋予学校的重任，深入领会国家和我省关于“十四五”时期的教育工作谋划、目标方向，结合当前“双减”“五项管理”等重点工作，聚焦发挥学校教育主阵地作用，下大力气做强做优校内教育，切实做到教师应教尽教、学生学足学好。二要聚焦管理标准，深化内涵建设。各示范校在创建期间，要围绕《义务教育学校管理标准》，突出育人为本、突出均衡发展、突出充分发展，从推进教育公平、发展素质教育、引领教师专业进步、提升教育教学水平、促进学生安全健康、突出依法办学“六个方面”贯彻落实。三要开创发展新局，发挥引领作用。在学校建设上走在前、做表率，在特色经验上立标杆、作示范，在结对共建上展形象、促提升。

　　此次培训内容丰富、形式多样，既邀请了河南工业大学党委书记、河南大学教育学部部长刘志军教授，北京师范大学教育学部副部长、中小学知识管理研究中心主任余凯教授作主题报告，还安排了经验交流、现场观摩、主题研讨等环节，使与会校长受益匪浅。

　　（基教处 教育时报/供稿 编辑/张璟 初审/杨晓谜 终审/朱荣玉）