企业职业经理人俱乐部，累计培训企业员工近10万人次，为全镇企业实现产业振兴提供精细化职业服务；与镇党校联合办学，全新阵地打通党员与基层干部教育培训“最后一公里”，人才振兴有了崭新平台；“6G星空”社会治理服务中心整合全方位资源，社区教育走进乡镇文化礼堂深受村民喜爱，多个文艺公益社会团体成为引领社会新风的主力军……一所海边的乡镇成校，为何能在乡村振兴中释放出如此充满活力的能量？

　　抓关键化解企业转型“痛点”

　　西店镇是宁海县的工业重镇，2018年，西店镇规模以上企业工业总产值首次突破百亿元大关，正式迈入“百亿俱乐部”行列。一方面是工业经济的快速发展，另一方面，西店的民营企业却经历着转型升级的“阵痛”——家庭作坊起家导致管理水平不高，普通工人居多、专业技工紧缺，同质化竞争严重、企业间相互“提防”，长此以往必定不利于高质量发展。

　　浙江省内首家职业经理人俱乐部就是在这样的背景下探索成立的。“人才是高质量发展的关键。”西店镇成人学校校长卢继青说，“为企业培训职工，既帮助中小企业解决了成长之痛，也解决了成校一直以来缺少精准职业教育服务的尴尬。”

　　面对庞大的企业需求，师资哪里来、场地哪里找都成为具体的问题。俱乐部创新提出了校企合作办学的“连锁经营式”培训模式，西店成校作为“旗舰店”，负责培训企业管理人员，这些骨干学员回到俱乐部会员企业内部的职工学校后，摇身一变成为内训教师，进一步培训普通职工，扩大辐射面。借助这种垂直分级培训体系，从开办俱乐部至今，已累计培训职工近10万人，开展技能培训的考证合格率达到86%，其中中级工及以上的获证比例达35%。

　　俱乐部成立后，企业之间发生了从“竞争对手”到“会员兄弟”的角色变化。俱乐部会员们都在同一个微信群，哪家企业碰到难题、哪家企业急需资料，俱乐部会员都会在第一时间提供帮助。如俱乐部会员单位协助宁波兴伟刀具科技有限公司提出的自动化解决方案，帮助企业人均效率提高了两倍，一年可降低成本65万元。

　　“企业想的，员工要的，就是我们做的。”俱乐部邬会长质朴的话语里透着坚定。

　　全方位打通乡村生活“堵点”

　　乡村振兴不能仅富“钱袋子”，更要富“脑瓜子”。“不管哪种教育形式，它最本质、最核心的功能在于育人。”卢继青说，乡镇成校的办学对象具有广泛性，不同的年龄层、不同的职业、不同的受教育程度，都考验着乡镇成校的办学效果。怎样才能打通这些“堵点”？

　　“火车跑得快，全靠车头带。”在乡村，基层党员干部发挥着至关重要的作用。“自当选村干部后，明显感觉到文化程度不高，乡村治理能力不强，在处理某些事情上有些力不从心。”西店镇岭口村党支部书记舒迎春道出不少基层党员干部的心声。为此，今年5月，西店成校作为镇级党校教学点，开办了首个农村干部学历提升班，拉开了党员干部教育培训的帷幕，为扩大继续教育覆盖面提供有力支撑。

　　在这个倡导终身学习的时代，学习的课堂并不仅限于教室，学习的素材也不仅来自课本。西店成校积极主动形成与政府、社区之间的联动共同体，依托“6G星空”社会治理服务中心等综合服务平台，将更广阔的“课桌”放在了社区里、邻里间、礼堂中，从而带动学习共同体的形成。

　　农村老人不会使用智能手机，一堂堂“数字扫盲”课送到他们身边，帮助他们适应新科技，避免成为“数字贫困户”；培育成功的回澜书画社、木兰舞蹈队、群艺戏曲社等文艺社团，发挥引领作用成立了子社团，组织村民开展各类文艺活动；“山花烂漫”公益服务中心等社会公益组织，用实际行动传递社会正能量，感动、带动了更多人参与其中。

　　一粒“草籽”爆发成大片“草地”，一棵“树苗”蔓延出茂密“树林”，在西店镇，“立德树人”已潜移默化为日常生活的一举一动，“文明新风”更是大家积极践行的自觉行动。

　　多元化打造办学模式“亮点”

　　“西店成校是我见过的发挥成人教育功能最好的成人学校之一，它把很多社会功能结合起来了。”这番热情洋溢的赞美来自国际农村教育研究与培训中心副主任王力。2020年10月，包括联合国教科文组织驻华代表处教育官员裴伯庸在内的30多位教育专家走进西店成校，对学校的办学模式给予了高度评价。

　　这些肯定给了卢继青莫大的鼓励。被同行评价为“点子多、肯钻研、不怕苦”的卢继青，一直走在推动成人学校办学模式不断创新的道路上。

　　从紧跟时事、吃透政策，了解党委政府的需求，到扎根一线、深入调研，倾听基层百姓的心声，“上接天线、下接地气”的卢继青带领全校教师，打破了成人学校“边缘化”的尴尬处境。西店成校秉承“立德树人办学校，开拓创优育人才”的办学宗旨，坚持“平台化办学、项目化运作、多元化服务”的办学理念，充分发挥“一器五站”的办学功能效应，通过教育引领、教育培训、教育服务，助力当地党委政府的各项中心工作。

　　如今，西店成校的新校区正在规划建设中，包括多个功能区块的新校区，为学校的全新发展提供了广阔舞台。“未来，西店成校将充分借助‘长三角社区教育服务乡村振兴’发展共同体这一平台，继续探索实践‘以党建为引领、社区教育为阵地、社团培育为突破’，力争把学校办成一所省内知名、全国有名的浙江省现代化典型社区学校。”面向未来，卢继青斗志满满。