扬州大学结合家庭教育共性和特性问题，组织团队深入乡村、社区和企业等地，开展家庭教育现状调研、理论推广和教育矫正等志愿服务活动，取得显著成效。

　　实地调研家庭教育难题。该校家庭教育服务团队聚焦当前常见的家庭教育问题，深入各地基层开展实地考察和数据调研。志愿者们结合专业知识，认真调研了解群众对家庭教育的普遍看法和意见，向社会发放2000余份调查问卷，深入了解分析不同地区和人群家庭教育开展现状。在调研基础上，团队对数据进行了统计和分类工作，结合调查案例，形成10余篇调研报告。

　　现场指导家庭教育开展。团队通过专家答疑、专题讲座、沙龙研讨及家庭教育个案诊断等形式，累计开展家庭教育公益服务500余场。团队结合专业知识，从家庭教育的精神层面、良好家庭氛围营造、家庭教育理念指导、家庭教育方法技巧、孩子自我学习体系构建等五个方面展开，为基层家庭教育提供基本的专业指导。

　　系统提供家庭教育纠正。团队结合家庭教育专题，面向社区和学校，系统性开设公益“家庭教育课堂”100余次，推动社会家庭教育矫正。志愿者们集合文体活动、心理疏导、情感连线等方式，提升父母等服务对象开展家庭教育效果。团队不断完善课程方案、提升沟通技巧，在实践活动中双向施力，为父母和孩子提供矫正服务，为政府、学校和社区等提供相应的配套方案和举措。