近年来，南通海安持续加大义务教育投入，不断改善办学条件，加强师资建设，提高办学水平，瞄准优质均衡更高标准，突出民生需求导向，加大补短、补软、提优工作力度，打造高质量的教育公平。

　　坚持优化城乡教育资源配置，改善城乡学校办学条件。海安市政府切实履行主体责任，明确全市义务教育优质均衡发展的目标原则、政策依据、实现路径、主要举措。积极落实义务教育经费保障机制，2020年海安市一般公共预算教育支出增长4.4%。修编学校布局规划，以规划引领事业发展。海安市住建（规划）、教育部门充分协同、密切配合，针对城市发展趋势和总体规划，精准规划配套教育资源，让美好的教育蓝图一步一步变成更加美好的现实。

　　坚持优化城乡师资队伍，促进教师专业发展。突出师德建设。深入实施名师工程，完善配套措施，加大人才引进和培养力度，2020年引进名校优秀毕业生近20名，遴选梯队培养对象86名。出台《关于加强中小学校幼儿园校园长队伍建设的实施意见》，加大优秀年轻干部培养选拔力度，建立后备教育干部人才库，健全选拔、培养、管理、优用全链条工作机制。实施“四有好教师”团队建设，培育师德典型。宁蒗支教教师群体获评全国脱贫攻坚先进集体、被省委宣传部授予江苏“时代楷模”荣誉称号。实施全员培训，整体提升教师师德、师技、师能、师艺，全年举办各类培训班30个，教师继续教育合格率100%。持续加强四级名师工作室和两级乡村骨干教师培育站建设，发挥名师团队专业示范、辐射作用。继续深入推进义务教育学校教师交流，试点开展乡镇学校集团教师内部交流，积极探索城乡学校教师“组团式”交流，在更大范围内促进师资均衡配置。

　　坚持落实立德树人，促进义务教育内涵发展。深入实施素质教育。坚持德育为先，创建“德育联盟”，正常开展“扁平便捷、惠及全员、互通互促、互利互助”式的校际德育研究。实施“心理护航”工程，开足开好心理健康教育课，加强心理健康教育宣传，引导学生涵养积极乐观的心态。全面落实“双减”举措，全市小学全面实施“5+2”课后服务，所有初中提供晚自习服务，学生课后服务参与率98.6%。规范办学行为。严格执行义务教育阶段招生政策，坚持免试免费就近入学，细化招生工作方案，严肃招生工作纪律。在城区内、城郊间、区镇内三个层面推进集团化办学，正常开展集团内集体备课、资源交流、听课议课等教研活动，提高区域学校优质均衡水平。强化特殊群体保障。实施全纳教育，圆满完成第二期特殊教育提升计划，残疾幼儿学前三年入园率达到85%以上，适龄残疾儿童少年义务教育入学率达99%以上，残疾少年高中阶段入学率达85%以上。融合教育全面实施，35家资源中心建成并一次性通过验收。全面落实各项学生资助政策，精准资助各学段特殊困难学生。