为纪念陶行知先生诞辰130周年，践行陶行知先生“小先生制”教学方法，在国家“双减”政策实施的大背景下，为彰显师范教育特色，主动服务合肥市基础教育发展，进一步引领广大学子参与社会实践活动，合肥师范学院青年志愿者联合会（以下简称“青志联”）与合肥师范附小、合肥师范附小三小贵阳路校区、合肥师范学院附属西安路小学、贵阳路小学、望湖小学洞庭湖校区、屯溪路小学、屯溪路小学滨湖校区、华山路小学等8所小学展开合作，自9月21日起开展了“课后三点半”“科创课堂”等课后乐益学堂志愿服务活动。截至12月8日，该学院共计92名青年志愿者投身活动，累计志愿服务时长3000多小时，以饱满的服务热情彰显了合师青年学子的精神风貌。

　　兴趣辅导，增添学习色彩

　　经前期招募、面试选拔、专业培训，9月22日，合肥师范附小“课后三点半”志愿服务活动正式启动。每周一至周五，青志联每天安排6名具有奉献精神的志愿者，分别前往合肥市包河区师范附小南北两校区为托管学生提供兴趣培养、安全教育、普法教育、课业辅导等服务。

　　活动中，志愿者们热心奉献、尽展才能，结合自身特长和学生需求，开展了绘画、书法、折纸等一系列艺术教学活动，运用寓教于乐的方式激发孩子们的学习兴趣。同时，志愿者们陪伴孩子们阅读书籍、为孩子们辅导作业，进一步深化了孩子们对课内外知识的理解。经济与管理学院2019级市场营销专业的志愿者代表杨赛赛同学分享道：“每当站在讲台上，肩上便多了一份责任，我们希望通过朗诵、手语、安全教育、心理教育这些课程给同学们带来更多的知识和更好的服务，为他们的学习生活增添色彩。”

　　“因为上班时间与孩子的放学时间相冲突，我给孩子报名了‘三点半课堂’的托管班，每天放学回家孩子都会向我展示学习到的新知识和新才艺，看到孩子的课余生活这么丰富多彩，我感到非常放心。”学生家长对志愿者们的专业素质与贴心服务表示高度的肯定和赞扬。

　　守正创新，激发思维火花

　　10月22日起的每周二、周四、周五、周六，14名志愿者轮流前往合肥师范附小三小贵阳路校区展开“科创课堂”志愿服务活动，教授小学生科技创新知识，旨在培养学生们的航天科技素养，激发他们的科学创意思维。

　　理论课上，志愿者们陪伴孩子们阅读科学书籍，耐心解答孩子们的疑问，以生动的故事形式向孩子们讲述人类科技发展进程，分享最新的科技信息。实验课上，志愿者们以身作则，带领孩子们一步步查阅资料、绘制图纸、拼装教具、建构模型，在亲身实践中领会科学精神。在志愿者的带领下，学生们积极参与“科技航空”、“立方星”等活动，搭建航空模型，探索宇宙奥秘。丰富多彩的课堂为同学们提供了发挥想象、施展才华的平台，激发了祖国花朵对于科技创新的无限热情。

　　“青少年是祖国的未来，我们开展本项活动的目的在于从小培养孩子们的逻辑思维能力、应用实践能力和团结协作能力，做好孩子们的守护者和引路人。”活动负责人数学与统计学院2020级数学（师范）专业廉永强同学如是说。

　　知行合一，践行行知精神

　　践行新思想，走好行知路，合师青年志愿者秉承“爱满天下，知行合一”的校训精神，以坚定信念弘扬行知文化，以实际行动践行使命担当。

　　“身为一名师范专业的学生，走上三尺讲台是我一直以来的梦想。在行知精神的引领下，我积极参与了行知学堂、黄麓小学少年宫、课后三点半等志愿服务活动，希望可以为弘扬我校的行知文化贡献力量，为教育事业奉献出一份绵薄之力。”外国语学院2019级英语（师范）专业张明明同学发自肺腑地说道。来自化学与化学工程学院2021级化学工程与工艺专业的志愿者何雨婷同学也分享了自己的感悟：“我认为参加活动最大的收获就是体会到行知精神的真正内涵，志愿者作为中间的纽带，既是教师也是学生，将教与学合为一体，不仅为学生带去知识和温暖，也锻炼了自身能力，实现了自我价值。”

　　据悉，课后乐益学堂志愿服务活动是学院青年志愿者践行陶行知先生“小先生制”教育思想的又一次生动实践，配合相关学校有效缓解了小学生下午放学后缺乏辅导的实际困难。未来，合肥师范学院将进一步提高课后乐益学堂志愿服务活动质量，推进活动项目化、专业化、特色化发展，为深化学院师范教育内涵和合肥市基础教育发展作出积极贡献。（颜乐晴 倪勇 王懿凌 特约通讯员：夏晓璐）