第四批河南省名班主任工作室授牌暨专项培训活动举行

　　省教育厅党组成员、副厅长毛杰出席并讲话

　　与会领导为新书揭幕并赠书

　　与会领导为被授牌的省名班主任工作室主持人授牌并合影

　　此次专项培训会以线上线下相结合的形式进行

　　12月8日至9日，由省教育厅主办、河南省中小学班主任研究中心承办的第四批河南省名班主任工作室授牌暨专项培训会在郑州召开，聚焦“双减”“双新”背景下，班主任队伍建设、省名班主任工作室建设工作与发展。省教育厅党组成员、副厅长毛杰出席活动并讲话。

　　毛杰指出，在新的历史时期，实现基础教育高质量发展，教师队伍是关键所在，而班主任队伍则是关键中的“关键”。班主任什么样，学校就什么样，教育就什么样。在当前的改革实践中，各方面对“双减”背景下教学管理的理解和认识仍有差异，一定程度上存在思维理念和工作方式守旧、目标导向和方法路径定位不准、教学管理不规范等问题，要避免“三个误区”，把握好“六种关系”。最后，她寄语省名班主任工作室主持人：不仅要点亮一间教室，更要照亮一方天空，要有带动区域班主任成长发展的使命感，让更多的班主任专业素养得到提升，努力培养更多的时代新人。

　　培训会上，省教育厅基础教育处负责人公布了第四批被授牌的河南省名班主任工作室主持人名单，河南省中小学班主任研究中心负责人做了第四批河南省名班主任工作室评估报告。与会领导为被授牌的省名班主任工作室主持人授牌。

　　授牌仪式结束后，进行了《特殊时期的班主任——班主任素养提升工程2020》新书发布仪式。随后，安阳市教育局、南阳市教育局分别就本区域班主任队伍建设经验进行了分享。省名班主任工作室主持人代表分别就省名班主任工作室如何引领班主任更好落实“双减”政策等内容做了分享交流。12月8日晚，参会代表分成三个小组，就“双新”“双减”背景下，工作室如何更好促进班主任队伍建设等内容进行了沙龙研讨。

　　此次专项培训会以线上线下相结合的形式，第四批省名班主任工作室主持人、第三批暂缓授牌的省名班主任工作室主持人，以及各省辖市、直管县（市）班主任工作相关负责人等线下参会，前三批被授牌的省名班主任工作室的主持人、成员和工作室所在学校校长，通过网络直播，相聚云端，参会学习。

　　（基教处 省中小学班主任研究中心/供稿 编辑/张璟 初审/杨晓谜 终审/朱荣玉）