苏州工艺美术职业技术学院在融合推进“两在两同建新功”和“我为群众办实事”的实践活动中，充分发挥艺术设计专业优势，创新形成“一体系二课堂四平台”，推动党史学习教育走深走实。

　　深化“一体系”，健全多元化教育机制。“一体系”即学校对标江苏省高校基层党组织“强基创优”建设计划样板支部目标和要求，在深化支部“聚、领、悟”教育形式基础上，拓展为“看、听、学、做、悟”的教育机制，成为贯穿和指导党员理论学习、思想提升、课程思政改革、实践服务、经验交流的成长路径，强调理论储备、调查研究、实践操作、个体感悟的系统性融合，培养党员的主观学习能力，推进党建工作常态化、制度化、规范化。

　　打造“二课堂”，发挥融合性育人功能。“二课堂”即着力打造“党员教育实境课堂”和“学校支部书记工作室课堂”两个品牌。充分整合校内外“实境课堂”资源，开展党性教育活动，通过现场教学等方式引导全校党员师生进一步坚定理想信念，形成教育示范作用。发挥支部书记“双带头人”作用，将思政教育和专业教学融合，提升育人实效。学校支部书记工作室课堂建设成果突出，插画工作室结合课程思政改革实践，带动学生创新创业。

　　用好“四平台”，筑牢长效性实践阵地。“四平台”即运用党建文化宣传服务、乡村振兴服务、社区志愿服务和社会公共知识宣传服务等四个合作项目平台，展现鲜明专业优势，打造思想理论指导实践创新的主阵地。学校与昆山市委组织部、光福镇等合作，发挥专业优势服务文化发展，在美丽乡村建设、文化宣传、党建、普法及健康宣传等多个项目中产生一批创新研发产品并落地生根，使“为群众办实事”内化于心、外化于行，产生了很好的辐射效应，充分展现了基层党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。