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| 序号 | 意见建议编号 | 内容 | 整改措施 | 完成时限 | 落实情况 |
| 1 | 120200680100001 | 希望教育厅多到基层走动,北流市大里镇六厚中心小学缺乏师资培训。 | 1.加强基层调研,摸清地方教师培训状况。2.推动市县级教师培训机构和培训者队伍建设。3.完善自治区、市、县、校四级培训体系和联动机制,以县为主,指导校本研修,确保教师全员培训。 | 12月31日 | 开展了基层培训需求和教师队伍建设调研,实施了2021年国培计划、区培计划,设置中小学学科骨干教师培训、骨干校园长研修、县级培训团队研修、市县教师培训管理者培训、“一对一”精准帮扶培训、中小学教师信息技术应用能力培训和特级教师工作坊等项目,加大对基层教师培训力度,强化标准引领,创新培训模式,优化培训管理,加强能力建设,完善自治区、市、县、校四级培训体系,按照“省级统筹、分级负责、有序衔接、协同推进”的原则,分级、分层、分类、分科精准施训,提高广大教师教育教学水平。截至12月初,全区各级各类教师培训达到8.63万人次。 |
| 2 | 120200680100002 | 北流市大里镇六厚中心小学外地来的老师没有地方住。 | 1.指导做好教师周转宿舍前期工作。2.统筹中央和自治区资金支持教师周转宿舍建设。3.指导北流市多渠道筹集资金,采取整合盘活资源、租赁等方式解决教师住房问题。 | 12月31日 | 根据北流市最新调整,大里镇小学高年级学生将集中寄宿,届时大里镇六厚中心小学将腾出部分校舍,北流市将利用大里镇六厚中心小学部分闲置校舍改建教师周转宿舍。 |
| 3 | 120200680100003 | 西乡塘区希望教育厅做好编修工作,做好第三轮教育志的资料收集。 | 1.召开第二轮教育志出版总结大会,请部分二轮修志编辑传授经验。2.拟制定第三轮《教育志(2006-2025)》修志工作方案。3.组建第三轮修志编辑团队,召开第三轮修志工作启动会,启动修志资料收集工作。4.在2021年底自治区方志办第三轮修志方案正式公布后,启动教育厅第三轮修志的正式编辑工作。5.及时与自治区地方志办公室交流,告知工作进度。 | 2021年6月启动,拟于2026年10月完成。此项工作为长期工作,第三轮教育志的资料跨度20年,即2006年至2025年。 | 一、已将留存之外的《广西通志 •教育志(1986-2005)》邮寄给全国大多数省(自治区、直辖市)图书馆、区内14地市图书馆以及相关高校、各地市教育局等。二、已将《广西通志•教育志(1986-2005)》出版稿酬支付给编写人员。三、已征集部分二轮修志编辑的修志经验。四、组建第三轮修志编辑团队。五、正在拟制第三轮《<广西通志•教育志(2006-2025)>修志工作方案》,待自治区方志办第三轮修志方案正式公布后再完善。六、拟在第三轮修志方案确定后召开第二轮教育志出版总结大会。 |
| 4 | 120200680400002 | 鱼峰区建议多到就业一线基层调研,了解情况,制定贴合实际的政策。 | 继续分组开展毕业生就业专项调研工作,及时掌握用人单位、毕业生、高校就业工作人员等对毕业生就业反映出来的最新问题、建议等。 | 12月31日 | 6月份,面向全区8万名应届高校毕业生开展就业调研,掌握毕业生的就业现状、就业困难和就业期待。8月份赴全区有毕业生的高校开展就业情况核查调研,了解高校就业工作开展情况和毕业生就业真实情况。 |
| 5 | 120200680400004 | 建议自治区教育厅还要加大资金投入开办职业技能,就业能力和心理调试三个方面的培训。 | 1.继续组织开展形式多样的就业指导和就业培训。2.持续督促高校合理安排本校的就业经费,开展毕业生就业培训和就业指导老师能力提升培训。 | 12月31日 | 采用“互联网+就业指导”公益直播课、抖音短视频等形式,开展线上就业指导,开设“就业创业指导空中课堂”,为毕业生精准推送政策、岗位和求职技能指导。组织开展全区大学生春季学期开学初学生心理危机全覆盖排查,全区大学心理健康教育骨干教师心理危机干预专题网络全员培训。开展全区高校学生心理健康教育工作情况调研,并形成调研报告上报教育部。举办全区高校大学生“525”心理健康教育活动月活动,推出一批心理健康教育精品项目。 |
| 6 | 120200680400005 | 建议自治区教育厅在高校贫困生建档立卡信息方面,可以借鉴贵州相关方面的大数据系统,做到资源共享。希望也能建立大数据库,把教育厅的数据与各地扶贫办的数据统一,减少基层高校工作资助的程序。 | 持续推进信息化网络建设,通过“广西学生精准资助管理信息系统”与扶贫部门对接,采取数据比对和实地复核两种方式,实现对脱贫家庭学生(原建档立卡家庭学生)精准认定和资助。 | 12月31日 | 广西学生精准资助管理信息系统已实现与民政、乡村振兴、残联等部门有关信息系统对接,各地各校可通过广西学生精准资助管理信息系统数据比对确定学生家庭济困难身份类型。 |
| 7 | 120200680400006 | 开展招聘会前,最好能将招聘单位相关资料提前发送给学校负责人,可以针对性推荐学生。 | 继续优化就业服务,做好信息宣传,将教育厅主办的双选会召开时间、地点、用人单位信息、招聘岗位信息等传达给全区各高校,由高校就业人员及时推送给毕业生。 | 12月31日 | 9月份,通过各类媒体已对外公布自治区教育厅主办的2022届高校毕业生系列双选会的举办时间、地点和类别,每场双选会举办之前都会对外公布参会单位和岗位信息。 |
| 8 | 120200680400007 | 兴宁区建议自治区教育厅能在新生入学时,就把相关建档立卡贫困家庭的学生信息发放给学校,以便学校更好地开展后续的审批工作。 | 积极与自治区扶贫办进行协调,及时认定需要就业帮扶的建档立卡贫困家庭毕业生身份工作。 | 12月31日 | 已完成对2022届农村家庭经济困难高校毕业生的身份认定工作。 |
| 9 | 120200680400008 | 兴宁区建议自治区教育厅对负责南宁市建档立卡高校毕业生就业帮扶工作的老师,能开展一些相关工作的培训。 | 继续开展低收入家庭高校毕业生就业帮扶工作,做好高校就业职能部门工作人员的帮扶培训和答疑。 | 12月31日 | 已举办3场低收入家庭高校毕业生专场双选会和就业培训,开展“宏志助航计划”重点群体毕业生专项培训,遴选培训基地,采用“培训师选拔—集体备课—上门培训”的模式进行实施。 |
| 10 | 0220200680200299 | 建议区教育各处室进一步改革创新,解放思想,多支持下面县区教育厅作的一些改革探索的支持,避免一些县区域先行的改革得不到应有的政策支持! | 继续向国家争取政策支持,对自治区教育厅组织推进的改革项目试点县区给予支持,推动试点县区先行先试,取得实效。2021年立项建设基础教育信息化融合创新实验区和实验校,给予实验工作政策支持和引导,推动信息化应用试点示范工作。支持各地创建10个基础教育教学改革示范区、10个义务教育学区制管理改革示范区、3个普通高中新课程新教材实施自治区级示范区和100所示范校、50各幼儿园课程基地、50个普通高中学科课程基地。 | 12月31日 | 2021年,我厅从教师工作、基础教育改革工作、教育信息化等方面开展了多方面推动基层教育改革试点。 组织开展中小学教师“县管校聘”管理改革和中小学教师减负等工作推进情况,及时提出指导性意见,努力解决教师队伍建设存在的问题。 已遴选并发文公布确定了10个基础教育教学改革示范区、10个义务教育学区制管理改革示范区、3个普通高中新课程新教材实施自治区级示范区和100所示范校、50各幼儿园课程基地、50个普通高中学科课程基地名单,并在2020年下达资金,给予各示范区或基地相应的资金补助,计划连续支持三年。 2021年组织开展第一批广西基础教育信息化融合创新实验区和实验校遴选工作,遴选确定9个基础教育信息化融合创新实验区、30所基础教育信息化融合创新实验校。已组织召开第一批广西基础教育信息化融合创新实验区和实验校启动会,开展基础教育信息化融合创新实验区和实验校常态化专家指导,推进信息技术与教育教学深度融合,探索区域、学校教育信息化创新发展路径。 |
| 11 | 0220200680200300 | 多深入基层,多了解农村教育的困境,多关注农村。 | 继续深入基层开展调研,了解农村学校基本建设、信息化建设与应用、体育、卫生、艺术工作情况和需求;举办农村学校艺术教师培训班,开发健康教育课程资源,指导基层学校规范开展健康教育活动;加强信息化应用培训;深入基层开展“推普乡村行”活动,加强乡村教师普通话培训。 | 12月31日 | 全年对农村教师工作、基础教育工作、语言文字工作、教育信息化工作、体育营养卫生、学校基本建设等方面工作进行多次调研。 深入了解各地落实义务教师工资、“县管校聘”、乡村教师队伍建设等情况,及时提出政策举措,努力解决教师队伍建设存在的问题。深入了解各地数字资源应用推广情况和效果,同时了解中小学信息化建设情况,对数字资源应用提供指导和帮助。深入了解各地体育、卫生和艺术工作情况,举办2021年农村小学艺术教师培训班和学校卫生管理干部培训班,开发20个食品安全和营养健康宣传小视频,免费提供各地各校开展健康教育。 开展2次“推普乡村行”系列活动,印发《关于举办2021年广西中小学教师国家通用语言文字能力提升培训班的通知》,组织7所高校对口14个设区市开展教师国家通用语言文字能力提升培训,培训乡村教师人数超过4000人次。将《心理健康教育》纳入地方课程资源管理,开设健康教育课程。每年组织开展5.25心理健康活动。 |
| 12 | 0220200680200301 | 1、采取切实措施,解决地方机关抽借学校教师问题;2、尽量出台广西农村学校、城市学校建设用地标准,生均校舍面积等广西的标准,指导全区学校建设。3、尽快出台对校外培训机构,民办学校学费收取的监管办法。 | 1.2021年我厅将进一步督促指导各地落实国家、自治区关于进一步减轻中小学教师负担的有关要求,严格限制和规范对中小学教师的抽调借用。 2.自治区于2010年印发《广西壮族自治区建设用地控制指标》(桂国土资发【2010】13号),于2011年印发《广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准(试行)》(桂政办发【2011】164号),2016年印发《广西壮族自治区农村小学教学点基本办学标准(试行)》(桂教规范【2016】15号),明确了广西城市、农村学校建设用地标准和生均校舍面积等。目前,国家正在研究出台城乡统一的中小学校舍、用地建设标准,自治区将继续跟踪和落实国家的最新政策和标准。 3.根据《广西壮族自治区人民政府关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的实施意见》民办幼儿园、营利性民办学校收费实行市场调节价,具体收费标准由民办学校自主确定,并向学生和社会公示后执行。“十三五”期间试点放开非营利性民办高等学校收费标准,实行市场调节价,由试点学校根据办学成本等因素确定收费标准,向学生和社会公示后执行。“十三五”之后逐步放开非营利性民办学历教育收费标准,实行市场调节价。校外培训机构是在工商部门注册登记的营利性机构,具体收费标准由培训机构自主确定,并向学生和社会公示后执行;中小学民办学校目前实行政府指导价,按照各级发展改革部门核定的收费标准收费;民办高校以作为试点,收费实行市场调节价,具体收费标准由民办学校自主确定,并向学生和社会公示后执行。教育收费政策制定权限在发改部门,2019年,自治区发改委已出台《关于印发<广西壮族自治区民办学校收费管理暂行办法>的通知》(桂发改收费规〔2019〕1145号 ),已出台相关政策。 | 12月31日 | 1.研究制定了2021年中小学教师减负工作实施方案,印发了《关于进一步推动全区中小学教师减负工作落实见效的通知》,严格限制和规范对中小学教师的抽调借用等内容。同时,联合自治区党委组织部等部门召开协调推进会,共同落实中小学教师减负工作,就抽调借调中小学教师等教师负担问题跟相关部门达成协同解决共识。2.目前,国家尚未正式出台城乡统一的中小学校舍、用地建设标准,将继续跟踪和落实国家最新政策和标准。3.我区已出台民办学校收费管理办法《关于印发〈广西壮族自治区民办学校收费管理暂行办法〉的通知》((桂发改收费规〔2019〕1145号 ) |
| 13 | 0220200680200302 | 建议对农村学校倾斜政策。 | 加大乡村教师补充,加强乡村教师培训,实施乡村教师职称评审倾斜政策,拓宽乡村教师发展通道。继续统筹中央和自治区基础教育专项资金,倾斜支持农村学校建设,优先安排农村学校新建学校奖补项目。推动县域学前教育集团化改革,带动农村地区薄弱幼儿园提升办园水平。 | 12月31日 | 2021年我厅对农村学校发展给予了多方面的政策支持:一是2021年自治区统筹下达义务教育学校建设资金60.4亿元,重点支持农村乡镇寄宿制学校和乡村小规模学校建设,同时,奖补支持各地新建义务教育学校56所,其中农村学校32所,占比达57%。二是印发《关于全面推进学前教育集团化办园改革的实施意见》(桂教规范〔2020〕5号),推进集团化办园改革,以优质幼儿园带动农村地区薄弱幼儿园发展,提高区域幼儿园管理水平和保教质量。三是2021年统筹推进“三个课堂”建设与应用,聚焦解决农村薄弱学校缺师少教、开不齐开不足国家课程等问题,制定《广西推进中小学“三个课堂”建设与应用实施方案》,以“三个课堂”为主要模式实施网络扶智攻坚。建设广西中小学云课堂平台,市县“三个课堂”规模化建设正在加快推进。 |
| 14 | 0220200680200303 | 1、多向自治区党委、政府汇报,争取党委、政府重视解决农村学校教师待遇低、工作环境差、难招难留问题,使农村学校和城市学校一样一体化发展。2、对学前教育和高中教育重视不够,公办幼儿园建设和高中学校建设资金投入不足;3、在建设资金安排上没有考虑人口大县市级困难;4、教学设备购配与学校实际需求出入很大,浪费严重。5、下达任务应考虑基层实际,留有足够时间给基层去完成,通知,下达任务要以通知形式通过单位办公室传达,不能以Q群、微信等通知任务。 | 1.我厅近几年均专题向自治区党委常委会专题汇报教师队伍建设问题,把解决农村教师队伍建设中存在的突出问题作为重点来汇报,争取党委政府支持解决,我厅将持续推进农村教师队伍建设,一是督促指导各地落实义务教育教师工资待遇政策,二是加大乡村教师特别是紧缺薄弱学科教师补充力度,三是加大农村教师周转宿舍建设力度。2.争取国家加大对我区学前和高中建设的支持,自治区适当调整基础教育资金支持结构。3.在安排中央和自治区基础教育专项资金时,继续将在校生人数(即人口因素)因素作为资金分配的重要因素,倾斜支持人口大县。4.学校教学设备购置和配备的责任主体在市县教育局。我区按教育部的要求为每间教室配多媒体教学设备,近几年来,各市县利用全面改薄补助经费为学校购置的多媒体教学设备在常态化课堂教学中发挥了重要作用。下一步我厅将指导市县教育局加强统筹学校信息化设备配备,指导学校做好设备需求计划,加强设备使用培训,促进常态化用好设备。5.整改措施见第18-22项。 | 12月31日 | 近几年自治区党委、政府十分重视教师工资待遇问题,今年我厅狠抓政策落实,督促指导各地严格落实义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平政策,统筹中央、自治区8.37亿元用于乡村教师生活补助,惠及1.7万所乡村学校的28万名乡村教师,乡村教师待遇进一步提升。2021年通过特岗计划、地方公费师范生培养等加大义务教育教师补充,截至目前共补充义务教育教师2.36万名,进一步优化师资结构。 在安排中央和自治区基础教育专项资金时,已将在校生人数(即人口因素)因素作为资金分配的重要因素,倾斜支持人口大县。 我区按教育部的要求为每间教室配多媒体教学设备,近几年来,各市县利用全面改薄补助经费为学校购置的多媒体教学设备在常态化课堂教学中发挥了重要作用。2021年,我厅统筹推进“三个课堂”建设与应用,既有助于解决农村薄弱学校缺师少教、开不齐开不足国家课程等问题,也提升了教学设备的利用率。 |
| 15 | 0220200680300676 | 义务教育问题突出,幼儿教育良莠不齐,学生事件时有发生。义务教育学校大多周边商店奶茶店,不健康书摊遍地开花。 | 推动县域学前教育集团化改革,带动农村地区薄弱幼儿园提升办园水平。督促指导各地抓紧抓好义务教育基本均衡发展督导评估发现问题的整改工作,督促指导各地加大校园及学校周边安全治理力度。加强义务教育学校常规管理,加强学生法治教育、心理健康教育。 | 长期推进 | 印发《关于全面推进学前教育集团化办园改革的实施意见》(桂教规范〔2020〕5号),推进集团化办园改革,以优质幼儿园带动农村地区薄弱幼儿园发展,提高区域幼儿园管理水平和保教质量。 2021年,开展全区中小学幼儿园安全专项督导,督促各地加强学校安全工作,认真贯彻落实全区中小学幼儿园安全工作会议各项部署,扎实推进全区中小学幼儿园安全防范专项行动。 |
| 16 | 120200680400001 | 鱼峰区:文件下发要求提交时限短,比较急,因为还有其他工作要做,建议多给一些准备时间,数据量比较大的最好能提前10天以上,需要数据量少的3-5天比较合理。 | 1.协调相关处室进一步提高工作效率,加快公文流转、印发、会签等速度。2.协调相关处室进一步加强与自治区相关厅局的沟通交流,共同推进相关工作开展。3.协调人事处进一步完善委厅激励干部担当相关政策,形成示范效应。 | 12月31日 | 1.为提高委厅机关工作效率,推进各项工作有效落实,委厅办公室已于6月份印发《自治区教育厅办公室关于印发<自治区教育厅“提高服务质量、提高工作效率、促进工作落实”专题行动实施方案>的通知》(桂教办〔2021〕539号)。 2.为提升委厅机关公文办理效率,委厅办公室已于8月份印发《自治区党委教育工委办公室 自治区教育厅办公室关于进一步提升公文文稿办理质效的通知》(桂教工委办〔2021〕71号),对公文流转、审签、奖惩等进行了明确规定,推动不断完善办文各项制度,提升公文办理质效。 |
| 0220200680300674 | 再多一点开拓创新精神,担当开拓精神。 | ||||
| 0220200680300673 | 在需要配合主办单位时, 有时会表示对需要配合事项不了解,无法执行或请求修改为无法进步推进工作的内容。 | ||||
| 0220200680300675 | 建议加强部门之间的沟通协调,共同推进改革事项,提高效率。 | ||||
| 0220200680300677 | 经常会签文件时,需要等待一周以上的时间才能会签完成。建议加快公文流程速度,简化全并不必要的流程,提高文件公签效率。 |
