江苏城乡建设职业学院把贯彻“职教20条”、高水平行业院校建设作为推进高质量发展的重要战略机遇期来抓，紧紧围绕全面提升建筑类专业人才培养质量，全面实施“三教”改革。

　　以“金课”为助手，提升课堂质量。学校坚持守牢课堂主阵地，不断创新课堂教学形式。以“金课”建设为抓手，以“金课提升计划”为主轴，在培育到示范展示过程中，校领导多次深入教学一线听课评课，聚焦课堂教学质量提升，助力教师专业发展，形成了校督导全程跟踪听课、职能部门听课和教学单位同行听课的成熟机制和良好态势，加强了课程教学过程管理与引导。在学校“金课”认定管理体系中，对于教师情况、教学条件、课程内容、教学效果、课程特色等都有明确指导，对课堂组织实施、教学方法、教学手段等予以充分考量和规定，力求推动课程教学过程改进和课程教学效益提升，提高人才培养质量，打造一批品质优良、辐射性强、影响力大的“金课”。

　　以“金课”为抓手，促进教师成长。为发挥“金课”培育教师课堂教学改革的示范和引领作用，深化课堂教学改革，学校围绕“三教”改革，以“金课”选树典型，在校内形成比学赶超的良好氛围，培育大批教师成为具有“自醒、自律、自查、自纠”习惯的“金师”。在“金课”培育过程中，注重以校内外专家磨课、专家引领讲座、外出观摩等形式，不断提升课堂教学质量。