2022年1月7日，广西壮族自治区教育厅在南宁召开了2020年国家义务教育质量监测结果反馈解读网络会议。自治区教育厅副厅长孙国友出席会议并讲话，教育部基础教育质量监测中心监测结果应用部主任梁威、工具部主任温红博、德育指导专家艾艳敏、科学指导专家翟少洋分别对《国家义务教育质量监测方案（2021年修订版）》和2020年国家义务教育质量监测省级结果报告进行了解读，并对国家义务教育质量监测结果的德育状况改进和科学学习质量改进作了指导。

　　孙国友副厅长在会上发言

　　会议指出，开展义务教育质量监测的目的，就是要客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要原因，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考，引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生健康水平不断提升。为扎实推动义务教育质量监测工作，自治区出台了《广西义务教育质量监测实施方案（2021-2025）》，2021年，实现了全区111县（市、区）全覆盖参加国家义务教育质量监测。2022年自治区教育厅将继续安排专项资金实施国家义务教育质量监测全覆盖。

　　会议强调，一是要正确认识监测中发现的突出问题。针对2020年国家义务教育质量监测发现我区义务教育质量存在的突出问题，各市、县要客观分析原因，加强统筹协调工作，专题研究整改工作，落实相关责任部门，督促指导所辖县（市、区）认真做好2020年国家义务教育质量监测发现问题整改工作。二是要抓体系建设，健全各级义务教育质量监测机构。未建立设区市监测中心的应尽快建立完善教育质量监测专业机构，加强和改进教育质量评估监测工作。三是要认真贯彻落实教育部及自治区教育质量监测方案要求。四是要建立健全教育质量监测结果运用机制。要坚持问题导向，各市、县要对照《结果报告》指出我区参加国家义务教育质量监测中发现的问题，认真分析原因，提出整改任务，做好任务分解，明确落实整改责任人员、问题清单、整改举措、完成时限和预期成效。切实改进教育教学方式方法，推动义务教育质量提升。

　　自治区教育厅总督学黄华吉出席会议，会议由自治区教育厅副总督学李高岩主持。会议以视频会议形式召开，规划处、基教处、督导办、教师工作处、体卫艺处、信息化处、教研院、技信中心、监测中心等部处室（单位）的负责人在自治区教育厅主会场参加会议。各市、县（市、区）教育局分管领导及基教、督导、教师、体卫艺、监测中心、装备等有关科股室负责人，各市、县（市、区）教研部门负责人及中小学道德与法治、小学科学、初中物理、初中生物和初中地理学科的教研员，有关样本校校长和主管校长、中小学道德与法治学科、小学科学、初中物理、初中生物和初中地理学科教师在分会场参加会议，共有约15000人参加会议。