近期，陕西省石油化工学校师生员工争分夺秒抗疫情、日夜奋战20天，终见胜利曙光。

　　——加强领导、统一思想顺畅机制，建强联合作战体系。加强领导、上下联动发挥好工作专班的“参谋部”作用，统一思想、共克时艰发挥好学校班子的“指挥部”作用，顺畅机制、齐心协力发挥好全体人员的“战斗部”作用，坚实强化组织领导、建强联合作战体系。一是省委教育工委、省教育厅工作专班，一方面确立工作制度、坚持例会研究、坚定每日三学、持续数据四报、即时交流汇报，充分发挥了“协调组织、指导部署、督促处置”作用；另一方面重视研究、科学研判、下情上达，为领导科学决策和精准施策提供依据。二是学校领导班子，一方面“摸清家底、吃透政策”，立足实际情况，掌握疾控政策，积极争取省市区的支持；另一方面“针对变化、瞄准方向”，针对疫情形势新变化新要求，带领师生员工有力有效推进疫情防控各项工作。三是全体人员，一方面坚定战胜疫情的自信，凝聚起人人都是抗疫战士的共识，扛起赢取抗疫胜利的使命感和责任感；另一方面众志成城、共克时艰、严之又严、细之又细落实各项管控措施，筑牢疫情防控坚固防线。

　　——多措并举、动态清零新增阳性，快速反应打好“遭遇战”。该校全体人员尽锐出战、多措并举，2021年12月30日接走治疗阳性病例至今连续13天再无新增病例，实现“动态清零”，快速反应打好“遭遇战”。一是第一时间隔离阳性初筛病例、同宿舍和混检异常学生，静态管理阳性同班学生，切断感染源、防止扩大传播面。二是第一时间学校全面制动，所有学生在公寓静态管理，做好个人防护，并安排班主任、辅导员进驻公寓开展工作。三是第一时间禁止堂食，减少传播面，师生免费用餐，用餐、饮水、生活用品全配送，安抚情绪。四是第一时间报告疾控，协调尽快开展流调、排查密接，尽快做到“应拉尽拉、应隔尽隔”。五是第一时间报告区指，尽快安排全员核酸检测，开展地毯式摸排，做到“单管采样、不漏一人”。六是第一时间修订疫情处置应急措施，全面消杀重点公共区域，成立学校疫情应急处置领导小组，全面统筹协调疫情防控应急处置各项工作。

　　——协调组织、快速高效转运隔离，集中资源打好“歼灭战”。协调调动集中领导、运输、酒店、师生以及信息数据等一切资源，72小时不眠不休、日夜奋战，快速实施师生的转运隔离，集中各方面资源打好“歼灭战”。一是快速反应、集中领导层资源。工作专班和省委教育工委、省教育厅书面报告上级指挥部，说明尽快转运隔离师生的必要性和迫切性；12月27日中午，工作专班向省委书记主持的工作会议如实反映情况，引起高度重视。二是联系对接，集中车辆和酒店资源。联系对接省委教育工委、省教育厅协调的大巴和宝鸡酒店，12月27日晚至28日晨五点半连夜转运一批师生，送往宝鸡隔离；12月25日至30日分6批大巴转运隔离。三是无缝对接，集中班主任和辅导员资源。转运过程按照一批学生1个老师的原则，同时转运了跟进老师，加强隔离点学生的联络、服务和保障管理。四是摸清底数，集中信息和数据资源。坚持每日“三学”，学领导和专家关于疫情防控的指示批示、学疫情防控各项政策和要求、学疫情防控专业知识；严格落实“四报”制度，即重要疫情及时报、数据信息准确报、动态管理按时报、西补信息单列报，做到集中一切可用资源，知己知彼，百战不殆。

　　——严格管控、专业消杀切断传播，全面阻断打好“阻击战”。坚持“三严”“四最”管理，严格“定点、错峰、分时段”措施和“三用”、持续“四个”消杀等，毫不松懈落实各项防控管理措施，全面阻断病毒传播。一是排除一切不确定性因素、防止任何人为的差池，坚持落实“三严”，即严密组织和规范、严格规矩和措施、严肃标准和纪律，不折不扣做好疫情防控。二是坚持强化校内“最小单元格”管理，按照“最少人员、最小范围、最短轨迹”保障防控工作，严格学校封控管理。三是坚持强化西补学校的隔离措施，重点控制3个地方，即洗漱间、卫生间和淋浴间，严格“定点、错峰、分时段”使用。严格“一人一消杀”和轨迹消杀，最大限度减少接触。坚持落实“三用”，即用心、用情、用力，全面做好服务保障。四是全面强化校园内消杀工作，至今累计消杀面积134万平方米。从6日启动连续3天专业消杀，完全消灭病毒播散的、遗留在环境和各种物体上存活的病原体，使疫点无害化，全面阻断病毒传播。

　　——立德树人、思想引领持续发力，激发自觉打好“持久战”。坚持把立德树人贯穿疫情大考全过程，积极启发调动师生抗击疫情的内生动力，探索形成“思想教育+心理教育+劳动教育+体育教育”多育并举抗疫模式，坚定信心打好“持久战”。一是挖掘思政元素、上好思政大课教育。教育引导学生正视疫情和灾难扛起少年应有的责任，感恩党和各级政府、以及酒店、师长等对自己的关心关爱，知党恩、听党话、跟党走。各隔离点学生纷纷申请充当线上志愿者，帮助驻点老师统计日常信息、生活物资需求等，有力推动了隔离期间学生管理工作的顺利开展，以实际行动践行“请党放心，抗疫有我”的少年责任与担当。二是“大手拉小手”开展心理健康服务。科学、动态研判师生思想和心理状况，及时排查苗头性、倾向性问题，依托西安理工大学专业团队，开展心理健康特色教育，分析调查问卷1500多份，开设心理关怀系列讲座10余场次，组织一对一心理援助80余人次，开展心理团体关怀活动，给隔离师生吃好“宁心丸、定志丸、安神丸”，隔离师生情绪总体积极向上、稳定平和。三是上好线上“劳动课”“体育课”。开展积极生命教育，引导学生尊重生命、珍爱生命。通过内务整理比赛、一日生活规划、在线体育锻炼等活动，教育引导学生在隔离生活中坚决不做“巨婴”，培育自立、自强、自信的坚强意志品格，主动成为抗疫战斗中的战士，按要求做好每天的防疫要求，弘扬正能量，家校携手、与社会共同扛起防疫责任。

　　（责任编辑：张晨悦审核：刁巧燕）

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