1月12日，省委教育工委副书记、省教育厅厅长郭杰忠到省教研室就“双减”和高考综合改革等工作进行调研。省教育厅一级巡视员刘菊娇陪同调研。

　　听取汇报后，郭杰忠对省教研室的工作予以肯定。他指出，2020年疫情期间，省教研室组织全省1300余名优秀教师，开展了线上教学，实现了“停课不停学”的目标，受到教育部、省委省政府的高度赞扬。刚刚过去的2021年，在助力“双减”政策落实和高考综合改革等委厅中心工作中，发挥了教研的支撑作用。新形势下，省教研室要有新的作为，要围绕“双减”政策下教育教学质量的提高、考试评价体系的构建、学校教育主阵地的强化和课后服务有序管理等新问题，开展调研、深化研究、主动作为。

　　郭杰忠指出，时代是出题人，我们是答题人。要充分发挥教研部门在“双减”工作中的专业支撑作用；要指导普通高中学校落实选课走班制，发挥国家级、省级课改示范区示范校的作用，引领全省高考综合改革；搞好国家基础教学成果奖的培育和推荐工作，带领全省中小学教师研究出在全国范围内有影响力的科研成果；做大做优教研品牌项目，组织好全省优秀教学课例展示和中小学课题研究；加快教研信息化，大力提升教研保障能力，着力建设优质队伍。

　　郭杰忠强调，省教研室要提高政治站位，贯彻党的教育方针。要从思想认识上把握方向，围绕教育领域的重难点问题，开展研究，攻坚克难。要从教师角度上把握目标任务，在引领教师成长方面，加强指导，共同进步。要从事业发展上增强信心，加强与相关部门的合作，营造良好的工作环境，开拓新局面。

　　刘菊娇希望教研系统的同志们珍惜机会，守正创新，聚焦质量求突破；紧跟形势，关注重点找路径；激活机制，在自身建设下功夫，秉承“研究、指导、服务”的宗旨，引领教学改革，引导教师成长。

　　省教育厅相关处室负责同志陪同调研。