自“双减”政策实施以来，为了让学生拥有更多的时间进行课外兴趣活动，西湖区把“足球进校园”作为落实“双减”工作的重要举措，通过完善体制机制，筑牢人才塔基，以足球课程为基础，以竞赛活动为助推剂，加大校园足球推进力度，展现“一校一特色”办学成效，让“双减”政策落到实处。目前，全区有国家级校园足球特色学校21所，2021年度4所学校入选全国青少年校园足球特色学校名单，5所学校入选全国足球特色幼儿园名单，被教育部认定为“首批全国青少年校园足球试点区”，校园足球已成为学生们最喜欢的体育运动之一，校园足球运动正在“双减”政策背景下，绽放光彩。

　　聚焦多维资源，营造全域好氛围

　　一是建改结合，丰富资源。十三五以来新投入使用19所中小学，均按标准配备足球场。全面翻新足球场地23个，新建笼式足球场10个，目前全区中小学校足球场地已达89个。

　　二是校社融合，挖掘资源。充分挖掘黄龙体育中心、西湖文体中心以及各足球俱乐部等社会资源，弥补学校专业足球场地不足的短板。争取社区支持，实现校外体育资源共享。如：星洲小学边上的社区运动馆在白天向学校免费开放使用。

　　三是家校配合，用足资源。以中小学体育场馆开放为契机，鼓励和组织亲子足球运动会。6所试点校引入第三方管理运行，为学生和家长提供可选择的足球培训课程。

　　聚焦专业师资，优配优选人才库

　　一是优配专业教师。目前我区体育教师中具有足球教练员资格证书89人、裁判员资格证书64人，专职足球教师65人。每所特色学校基本配备1至2位足球专长老师，省级以上特色学校配备2位足球专业老师。

　　二是优选专业师资。创造条件引进外籍教练，鼓励足球教练员、裁判员和优秀足球退役运动员等担任兼职教师。目前中小学有葡萄牙、英国等外籍教练34名、外聘教练96名。

　　三是优培专业人才。把本土教师培养作为校园足球的一个发展突破点。通过开展骨干培训班、青年教师基本功过关考核，组织海外研修班等形式，全面提升师资队伍水平。

　　聚焦足球育人，落实“双减”强体魄

　　一是普及足球运动，提升参与面。把足球运动作为落实“双减”工作，以球育人的重要载体。将足球列入区中小学生运动会项目，举办一年一度的“足球文化节”，开展以足球为主题的摄影、绘画、征文、演讲等活动；深化足球课程，编写教材，制定《西湖区校园足球实施课程》及考核标准，实现足球课程100%覆盖。

　　二是举办各级赛事，提升实战力。模拟“世界杯”竞技赛制，积极开展“区长杯”“校长杯”校园足球联赛系列活动。每年组织全国满天星训练营基地学校“西溪杯”联赛。优化各级联赛方法，改革联赛的赛制。

　　三是完善选拔机制，提升专业性。建立区“棒伢儿”足球总团和分团，完善“选苗育苗”长效机制。目前，全区在校中小学生取得国家二级足球运动员资格12人，国家一级足球运动员资格2人，为国家和社会输送了一批优秀足球运动员苗子。

　　聚焦保障体系，资金政策强保障

　　一是资金保障到位。设立区青少年校园足球活动专项经费，用于定点开展校园足球活动，全额保障兼职外籍教练和教师聘请、足球教师培训、校足球队员装备、足球竞赛活动等费用。

　　二是政策保障到位。制定两轮《青少年校园足球三年行动计划》，出台《西湖区校园足球实施意见》，构建“政府主导、部门配合、教育牵头、学校负责”的工作格局，在政策上给予倾斜。入选“棒伢儿”足球总团和分团的队员，在升学方面享受优惠政策，在“初升高”推荐中给予加分。

　　三是安全保障到位。各校建立安全防范规章制度和应急预案，建立多层次、多指标的安全保障体系，并为校园足球队员购买全年的意外伤害保险。