2月20日，亳州市教育局召开全市2022年度教育工作视频会议。与以往不同，本次会议最大的亮点在于转会风，不谈成绩，专讲问题，坚持问题导向、目标导向和结果导向，深刻查摆不足，深挖问题根源，研究解决办法，大力提高教育质量、提升能力作风，为办好人民满意的教育凝心聚力、砥砺前行。

　　在教育发展情况通报环节，市教育局6位班子成员围绕分管工作，以PPT的形式，直入问题，直面原因，全面对标对表提出整改意见和措施。各县区教育局和高新区分局负责人紧扣现场通报的问题，结合各自存在的问题、难题，作出中肯、诚恳表态。市教育局党组书记、局长王占峰仅用简单的一句话就总结了2021年的成绩，其余时间全部留给了找差距、找问题、找对策。

　　会议指出，直面问题才能厚积薄发，正视差距才能迎头赶上。要对标看齐，既要找思想上的差距，也要找行动上的差距，还要找发展上的差距。要清醒地看到，虽然我市教育投入力度持续加大，各级各类办学条件明显改善，但管理水平没有明显提升，教育质量始终停滞不前，“上好学”的矛盾依然突出。虽然我市教育在全省的位次有了进步，但与先进地区相比，教育发展理念较为落后，内涵发展之路任重道远。

　　会议强调，要对标问题和差距，提振精气神、增强责任心、加强精细化管理、锤炼自身本领、提升能力作风、严明工作纪律。要坚持问题导向、目标导向、务实导向，对号入座，举一反三，立行立改，做到目光所至看到问题、耳听范围想到问题、所思所想直面问题、所作所为解决问题，以问题的快解决助推亳州教育的大发展。

　　会议要求，2022年既是亳州教育厚积薄发、跨越赶超的机遇期，也是困难叠加、转型提速的攻坚期。在“一带一路”、长三角一体化、“皖北四化”同步、“六一战略”、亳州经济提速发展等大背景下，亳州教育将面临新的发展机遇和挑战。全体教育人要弘扬质量提升和能力作风提升两大主旋律，坚决啃下三块“硬骨头”、答好三道“关切题”、把握三大“着力点”，为全面实施“六一战略”提供更加有力的人才支撑和智力支持。（郭玉岩 洪雷 特约通讯员：张秀礼）