浙江大学深入学习贯彻习近平法治思想，深刻领会中央全面依法治国会议精神，深化落实《教育部关于进一步加强高等学校法治工作的意见》等文件精神，从健全机制、加强学习、完善制度、强化防控、保障权益五个方面发力，把法治工作融入办学治校全过程，努力以法治建设成效提升学校治理体系和治理能力现代化水平。

　　一是全面健全法治工作体制机制。学校党委统一领导法治工作，党委常委会、校务会议每年听取学校法治工作情况汇报，及时研究解决相关问题。成立以校长为组长的依法治校和信息公开工作领导小组，统一部署、协调和推进依法治校重要工作。实行综合管理、分类归口管理和分级负责的法治工作管理体制，层层压实法治工作责任。加强法治工作队伍建设，除法律事务办公室专职工作人员外，学校各单位明确1名法治工作负责人和1名法治工作联络员，同时聘请专业律师团队担任学校和涉及法律问题较多单位的常年法律顾问。

　　二是全面深入学习习近平法治思想。将学习贯彻习近平法治思想作为一项重大政治任务抓紧抓好。党委常委会、党委理论中心组带头学习习近平法治思想，2021年全年推动各院级党委理论中心组开展法治主题学习活动80余次，实现了校院两级党委法治学习的全覆盖。成立浙江大学习近平法治思想研究中心，进一步深化法治理论研究，打造一流习近平法治思想研究智库。持续推动习近平法治思想进教材、进课堂、进头脑，把习近平法治思想纳入学校法治理论教学体系，新设《习近平法治思想概论》课程。3位教师担任浙江省习近平法治思想宣传团成员，开展习近平法治思想宣讲阐释。设立“习近平法治思想学生宣讲团”，累计在校内开展宣讲10次，覆盖1000余人次，形成了良好的学习氛围。

　　三是全面完善依法治校制度体系。科学设定制度体系分层分类架构，根据制度的地位、性质、重要性程度等，将学校规章制度从纵向分为四个层级，包括学校基本制度、学校重要制度、学校具体制度和各部门、单位印发的制度。在科学分层的基础上，进一步健全制度的横向分类，分为学校管理、人才培养、人才队伍、学术创新、支撑保障五大类别，确保各项工作有法可依、有章可循。坚持立、改、废、释并举，定期梳理全校拟新制定、修订、继续保留、废止的制度清单，健全制度清理长效机制。同时，为便于师生员工查询和利用学校制度，建立“浙江大学规范性文件信息”，收录学校所有规范性文件（涉密、敏感类文件除外），做好实时更新维护。

　　四是全面落实法律风险防控措施。高度重视合同、印章、校名、知识产权等重点领域的规范管理，建立合同线上审批系统，实现合同审签的全流程管理，将签订的合同统一收录到线上合同信息库，并成功入选教育部高校法治工作创新试点项目。制定并推广学校各业务领域共187份合同示范文本，汇编形成《浙江大学合同示范文本》，同步建立线上合同范本库。强化监督检查，通过全面自查和随机抽查相结合的方式，以查促改、以查促管，推动合同、印章等领域管理精细化。加强对校名和知识产权保护，在对外合作中合理设定校名和知识产权保护条款。推动国际国内合作、教学科研、人事人才、学生管理、基建总务等重点部门结合自身业务梳理法律风险清单，进一步明确处置办法和应对措施。

　　五是全面保障学校师生合法权益。严格依法依规处理对师生员工的处理处分。完善聘岗、职称评审、处理处分等各类涉及教职工重大权益事项的申诉规则与程序，完善学生申诉处理规定，保障师生救济渠道的畅通。投保校方责任险，健全师生人身伤害事故纠纷的预防、处置和风险分担机制。重视对涉及师生切身利益相关规章制度的意见征求工作，在制度提交党委常委会、校务会审议前通过重大制度意见征求与解读平台、座谈会等多种形式广泛征求意见建议，大力推进决策过程公开。通过工作会议和专题调研、各类代表大会等多种渠道听取师生意见建议，及时了解师生关切，畅通师生建言献策渠道。坚持以公开为常态、不公开为例外，重视做好招生、财务、资产、人事、规章制度等重点领域信息公开，依法受理信息公开申请，认真做好答复工作。学校在2021年教育部反馈的全国高校信息公开评估中获评优秀。