手执冰壶，压低身体，抬头直视，屏息凝神——几个大男孩在开始训练的那一刻气场全开。“不要去想上一壶的失误，把你们的注意力放在下一壶，排除外界干扰，再来！”浙江省衢州市特殊教育学校体育教师兼教练李宏博紧盯赛道进行指导。

　　北京冬残奥会期间，浙江省第四届残疾人旱地冰壶锦标赛也即将举办，该校旱地冰壶队正在抓紧赛前的最后时间训练。这支队伍曾在去年的省锦标赛中拿下总冠军。

　　学校从2019年开始组建旱地冰壶队，一开始是5人听障队，2020年又组建了5人智力队。现在，两支队伍一共有10名运动员。

　　智力队的5名队员，都因为热爱这项运动而被选中：队长坤生是对自己要求最高的人，每一次训练都沉浸其中；2号位叶子平时是个“话痨”，但一开始练习，就会变得十分安静；3号位小昕十分瘦小但手感绝佳，每次都能在不利的情形下把局势稳稳拉回平衡线；替补凯凯是个乐天派，虽然上场机会很少，但训练时最为积极。

　　“我觉得冰壶运动特别刺激，你永远想不到下一壶会打出怎样的路线。”叶子说。“打冰壶让我很快乐，非常非常快乐！”凯凯说。说完，他们都忍不住笑了起来。

　　冰壶队平时每周训练两次，每次一小时左右。相对于运动能力，在选拔队员时，李宏博更看重兴趣的培养。有一次放学后，他正坐在办公室里备课，突然听到楼上传来“沙沙”的滑冰声，上楼一看，原来是冰壶队员们自己组成了“2对2”阵营比赛，玩得十分开心。此后，每当听到楼上再传来“沙沙”声，李宏博就会心一笑。

　　除了组建运动队外，学校还将旱地冰壶引入平时的体育课，以班级为单位举办校循环联赛。冰壶队员们的热情，感染着学校里的其他学生。