为引导学生树立正确的劳动观，培养勤劳自律的行为习惯。中江县实验小学校聚焦“四重”推动劳动教育向纵深发展。

　　重顶层设计，为劳动教育引领方向。学校成立劳动教育工作组，建成中江县首个劳动教育校外实践基地，把劳动教育课程化、常态化。制定完善相关制度，开展劳动教育工作专题会议，不断优化劳动教育的开展。

　　重课程资源，为劳动教育夯实根基。把劳动教育纳入考核体系，切实发挥课程主阵地作用。督促指导各班级结合实际开发特色劳动课程，如家居劳动、班级养花体验区、美食烹饪等课程。注重与其他门类课程相互融合，充分挖掘各门课程中的劳动教育元素，将劳动教育有机融入课程教学。孩子们都纷纷称赞“这门课是最有意思的课”。

　　重校外实践，为劳动教育拓宽课堂。充分发挥家庭、课堂、社会协同育人作用，强化实践体验，使学生开阔视野，增长知识。强化家庭劳动，充分发挥家庭在教育中的基础作用，让学生自觉参与家务劳动中去。

　　重保障机制，为劳动教育保驾护航。建立健全劳动教育管理保障机制，确保劳动教育长期有效实施。学校筹措资金成立中江县实验小学校校外劳动实践基地，初步形成“校内劳动课程+校外实践基地”三校区共享课程资源，一校一特色的劳动教育实施模式。