全市中小学课后延时服务本周起陆续启动。昨日记者采访发现，本学期推行的课后延时服务对象从此前的小学生扩展到了初中和高中阶段学生，服务内容也更加丰富。

　　以往下午5时10分，华庄中学多数学生已经走出校门，而昨日该校各教室里，学生还在老师的陪伴下安静地做作业。该校阅览室里，初一（2）班学生正在老师的指导下全神贯注地阅读。校长周建平介绍，学校延时服务时间约一小时，下午6时前后各年级错峰放学。学校本着学生自愿的原则实施课后延时服务，申请学生超过95%，以班级为单位组织学生学习，每班安排一名任课老师管理，“各班老师都熟悉班里孩子的情况，不仅便于管理，还能及时发现学生薄弱处提供个性化辅导。”学校教师都支持做好这项服务，初一（10）班班主任张玲玲说：“利用等家长来接的这段时间自习对学生有利，我们就尽力做好相关的工作。”

　　采访获悉，还有不少学校正在做相关准备，计划在近期开展课后延时服务。省锡中实验学校第二小学正在针对学生申请情况设计课后延时服务的形式和活动内容，计划在本周开启该项服务。该校校长表示，除了辅导学生做作业，学校考虑增加孩子们感兴趣的社团活动。

　　课后延时服务收获了家长和学生赞声一片。小学生家长刘女士得知消息后征得孩子同意立即报了名。“孩子可以在学校高效率地完成家庭作业，以后我不做催作业的坏妈妈了。”华庄中学初二学生张伊凡直言在学校里学习氛围好，遇到难题可以和同学讨论或者及时问老师，她的学习效率很高。

　　市教育局基教处相关负责人介绍，相比2019年春学期以组织学生做作业为主的“基本款”课后延时服务，本学期根据家长的实际需求拓展服务的范围，丰富服务内容，“我们要求有条件的学校开启个性化服务，比如组织学生开展阅读、手工、音乐等，促进学生素质全面发展。”本学期，课后延时服务不仅在平时放学后，初中、高中阶段毕业年级的学生还可以在双休日选择一天回校自习。据悉，已经启动服务的学校根据自身实际制定双休日自习方案。

　　在周建平看来，课后延时服务关键在于做好“服务”，解决家长接送时间和下班时间不一致、需要在家辅导孩子功课等难题。“服务最终还要看实施效果，希望通过各方努力真正体现延时服务的价值，让孩子提升自主学习能力。”（陈春贤、杨涵）

　　来源：《无锡日报》 2021年3月9日 第A03版