西安交通大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“四个面向”，深入实施创新驱动发展战略，紧紧围绕世界一流大学建设目标，优化学校科研育人管理制度，完善学术诚信体系建设，强化创新平台与团队建设，将科研育人融入学校科研管理全过程。

　　——强化科研管理制度设计，提升协同合作科研育人能力。一是改革科技评价体系，建立科研育人激励机制，把人才培养、立德树人作为教师首要职责，全面考察师德、业绩和公共服务等情况，积极构建突出创新能力和学术水平的多维度评价体系。二是建立教研一体协同育人机制，提高学生科研参与度，自然科学方面，近两年支持中央高校基本科研业务费自由探索学生类项目135项，经费482万元，支持创新团队类项目28项，经费5492万元，引导、鼓励学生开展独立完整的全过程科学研究；人文社科方面，设立马克思主义专项、思政专项、辅导员专项等科研专项，有力推进科研育人。三是出台《自然科学科研项目（课题）过程管理办法》《人文社会科学科研项目（课题）过程管理办法》等文件，形成科研育人管理制度体系，把人才培养、科教融合贯穿选题设计、立项审查、技术研究、成果运用全过程。四是完善科技成果转化制度体系，修订《科技成果转化管理办法》，完善知识产权管理制度体系，推动产学研协同发展，激发科研人员创新活力，获批国家知识产权示范高校、高等学校科技成果转化和技术转移基地，入选“赋予科研人员职务科技成果所有权与长期使用权”试点单位。

　　——强化学术诚信体系建设，营造风清气正科研育人环境。一是构建“全过程”学术诚信管理体系，在科研立项、职称评定、成果鉴定、学位授予等工作中实施同行评审，坚决杜绝数据造假、论文抄袭、友情引用、学术泡沫等学术不端现象，强化学术自律、学术诚信、学术道德和学术风纪建设。二是完善“全覆盖”学术诚信教育体系，组织专家编写师生学术规定与学术道德读本等，设置专业学术道德修养提升课程，邀请各级科协、学会等开展科研诚信警示教育，致力培育求真务实、追求卓越的科学家精神。三是构建“全方位”学术失范防范体系，印发《学术委员会章程》，依托学术委员会下设学术道德规范委员会开展学术诚信有关工作，加大学术论文检测范围和力度，强化对学术道德规范情况的监督和对违反学术道德行为的处理，坚决对学术不端行为零容忍。

　　——强化创新平台与团队建设，打造综合多样科研育人载体。一是支持开展学术研讨交流，修订《促进自然科学学术繁荣的实施办法》，支持鼓励各级学院开展主题新颖、形式灵活、注重实效的学术研讨交流，举办“火炬讲师论坛”“思源论坛”“创源论坛”“北斗论坛”“跨学科高端论坛”等活动，形成有影响力的学术活动品牌。二是加强科研平台开放，多次举办科技活动周活动，面向校内外开放国家重点实验室等重点科研基地，通过成果展示、讲座培训、参观实验室、现场操作演示等专题科普活动展示科研成就。支持各级教学实验室和国家级、省部级重点实验室向本科生开设开放实验，每学年平均600余项。在2020年“科创月”活动中，举办高端学术论坛65场、学术报告31场，参会交流的两院院士72人、高校领导及著名学者近400人，总参与人数达34000人次，营造良好育人氛围及平台。三是支持科研团队建设，鼓励全校师生开展跨学科合作研究，举办三届“科技·人文·社会”新时代重大问题跨学科合作与交融高端论坛、近90期“青年教师跨学科论坛”，组织申报并获批国家基金委、科技部、教育部及陕西省等创新团队10余项，涌现出一批以人工智能、金属材料强度、先进制造、电力设备电气绝缘、能源动力领域研究等为代表的科研育人大团队。

　　（责任编辑：张晨悦审核：刁巧燕）

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