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浙江理工大学开展深度产学研合作 画好山区县共富“同心圆

发布时间:2022-03-19 11:02:35作者:佚名来源: 浙江省教育厅

  通过科技赋能山区26县、全力推动区域协调发展,是浙江高质量发展建设共同富裕示范区的一招“重棋”,而加速科技成果转移转化更是下好这步“棋”的重要举措。一年来,浙江理工大学不断加强与地方和企业产学研交流,将基础研究、应用研究所产生的专利成果不断产业化,以企业需求为圆心,以专业帮扶为半径,以创新载体为线条,真正画好山区县共富“同心圆”,助力山区26县高质量发展。

  以企业需求为圆心,促进科技成果精准转化

  学校广泛深入调研,促进科研成果转移转化,让专利走出象牙塔,走进车间、企业,切实助力当地企业转型升级、向好发展。

  一是走访调研掌握企业需求。学校与三门、常山、平阳等县共建地方研究院,精准掌握山区26县企业的发展需求。这一年,先后组织12支教授团队,25次走访常山轴承、纺织等企业78家,通过调研交流了解企业面临的技术难题和发展困局。以浙江轴承产业为例,调研归纳出当地企业的5个关键共性问题,包括轴承表面质量自动检测、加工过程自动化程度低等,作为后续科研攻关课题。

  二是开展专项科技成果转让。针对行业内关键、共性的难题,梳理产业对口专利,列出需求-专利清单,开展精准对接,采用免费许可或者先用后买等方式授权当地企业进行使用。近期,学校向山区26县免费开放了50件具有市场应用价值的发明专利,不仅涉及纺织、机械等学校优势特色学科,也包含“互联网+”、生命健康、新材料等三大领域,让科研成果惠及更多中小微企业。同时,为保障科技成果平稳有效地转移转化,学校出台一系列科技成果转化实施办法,如调整收益分配比例,改革职称评聘,设立“社会服务与推广型”评聘类别等,激励和保障科技人员的积极性和创造性。

  以专业帮扶为半径,助力山区县高质量发展

  学校多力协同推进产学研合作走向深广,不只局限在科技成果的转化,而是充分发挥科研优势,提供专业指导,推进产学研合作深度融合,使产学研合作的近期效益和长远效益达成统一。

  一是专业指导助力转型升级。学校科研团队积极贯彻“做好一件事,贡献一份力”的专业精神,实地展开专业指导,促进企业实现转型升级。学校三门研究院为蓝途、帝翔、城途、傲游等龙头企业提供设计服务50余次。生命科学与医药学院梁宗锁教授团队为药材产业种植户提供上门技术服务与产业培育,获评“最美志愿者服务组织”。服装学院的教授团队深入产业基地,在设计理念、色彩搭配等方面给予技术支持,对冲锋衣的面料、材质、款式等提供专业指导,助力企业转型。

  二是充分发挥浙理智库作用。学校科研工作者深入山区,以点带面,打通企业发展堵点,聚焦产业升级痛点,挖掘地区蝶变难点,为山区26县高质量发展献计献策。经济管理学院廖中举、生命与科学学院付彩云团队跨学科合作,整理形成研究报告《关于促进我省山区26县生物医药产业高质量发展的对策建议》。学校省生态文明研究院胡剑锋教授课题组聚焦山区26县的年度经济数据,形成研究报告《推动共同富裕 需要分类施策——基于山区26县经济数据的统计分析与对策建议》。

  以创新载体为线条,打造山区共富新样板

  学校面向国家和区域重大需求,推动产业技术升级,推进产学研深度融合,同心同力打造山区共富新样板。

  一是共建科技创新服务平台。协同共建高能级平台20余个、地方产业研究院12个。学校和绍兴柯桥共建的省现代纺织技术创新中心(鉴湖实验室)成功入选全省首批六家省级技术创新中心。学校新昌研究院以服务地方产业发展需求为导向,探索出“企业出题、高校解题、政府助题”的“新昌模式”。

  二是创新产学研合作形式。山区共富不是简单产业效益的提升,关键在于提升群众的获得感、幸福感,让山区人民能够安居乐业。学校持续开展“百个支部进百企”、“青年党员博士入企行”等多样化线上线下活动,充分挖掘“一对一”、“一对多”、“多对多”的产学研合作。不断整合优质资源,推进山海协作工程,创新产学研合作形式,提升科技帮扶能力,确保共富路上“一个也不掉队”。


原文链接:http://jyt.zj.gov.cn/art/2022/3/15/art_1543974_58936785.html
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