为深入学习贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议和学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，安徽能源技术学校始终坚持立德树人，守正创新，从各个方面持续发力，不断提升学校思想政治理论课铸魂育人实效。

　　把牢方向，以习近平新时代中国特色社会主义思想引领思政课教学。办好中国特色社会主义教育事业，就是要全面贯彻党的教育方针，用习近平新时代中国特色社会主义思想教育人、培养人。理直气壮地讲好思政课，思政课教师必须旗帜鲜明讲政治。安徽能源技术学校全体思政课教师始终坚持每周三下午开展集体学习备课活动。学校党委书记、校长叶鸽参与备课研讨，把牢方向，提出建议，积极提升思政集体备课质量。

　　拓展创新，以不断改革创新教学模式提升思政课堂上下教学效果。安徽能源技术学校着力改变单一、单向、同质的教学模式，促进教学组织方式重构和教学方法创新。课堂之上，思政课教师以阅读、演讲、故事、微视频等方式引导思想政治理论学习，调动学生的积极性和主动性。课堂之下，学校积极开展主题活动提升学生对思政课教学的关注度和参与度。通过师生交流互动，进一步增强了思政课的针对性和实效性，推动学生理论学习效率向课程思政迁移，深化思政课第一课堂与第二课堂协同联动。

　　深入课堂，以校党委书记问诊课堂方式助力思政教师专业成长。为加强思政教师队伍建设，提高教师教育教学水平，促进教师专业化成长，安徽能源技术学校党委书记、校长叶鸽深入思政教学一线，了解课堂真实教学情况，听老师上课、看学生表现，指出不足、给出建议。党委书记问诊课堂，是学校促进思政课程教学改革、提升思政课程教学水平的一项重要方式，同时也是加强对思政课教师的一种鞭策鼓励，强化日常教学监督，总结经验、反思不足，以此不断提升整个思政课堂的教学质量。

　　“育才造士，为国之本”。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。必须坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，安徽能源技术学校将不断丰富思政教学内涵，为社会主义建设培养更多优秀的建设者和接班人。（特约通讯员：张浩）