近年来，临朐县教体局坚持改革创新首位意识，锚定教育高质量发展目标，紧扣群众关心的教育突出问题，不断增强改革意识、强化改革担当、落实改革责任，有效激发工作活力，推动教育优质均衡发展。

　　一是落实工作责任，全县域深化改革。全面落实改革主体责任，深入抓好教育评价治理、绩效工资分配、“一包两自”改革、教育人事制度改革等重点事项的规划设计和协调推进，坚持每月1次调度会，每季度1次推进会，分析研判存在问题，全力推进任务落实。局机关科室确定改革事项16项，全县各级各类学校围绕教育治理现代化、干部队伍管理、教师队伍建设、教育评价改革、学教改革、惠民服务、“双减”措施落实等，发扬首创精神，建立改革课题137项，凝聚形成局长治理项目、科室创新项目、基层首创项目、微改革项目“四位一体”的集成动力。去年以来，临朐县被确定为全市新时代教育治理评价试点县，3处学校被确定为“一包两自”、教育评价试点校，1项改革纳入全市教育治理评价模型项目计划书，8人入选潍坊市教育督导评价改革专家委员会名单，10项课题分别被确定为全市新时代教育治理评价改革研究课题和全市教育重点项目立项课题，15项课题分别获优秀基层首创改革案例、教育重点项目优秀研究成果等。

　　二是注重育人质量，深化教育评价改革。坚持将立德树人成效作为检验教育工作的根本任务，树牢质量意识，突出多维评价，全面优化评价工具和评价模型，制定下发《临朐县加强和改进教育评价工作实施意见》，对镇（街、园、区）教管办、学校（幼儿园）和校（园）长、教职工、班主任、学生7大评价主体，从指标体系、组织评价和结果使用3个维度、19项考核指标，逐项制定评价模型，落实工作措施，使评价方向更明确，评价过程更规范，评价结果更精准，形成良好的评价和激励导向，推动教育管理、从教行为和学习方式的全方位转变，教育教学质量有了较大提升。临朐县在全市教育治理评价改革工作推进会议上作典型经验交流。

　　三是突出正向激励，深化绩效工资、一包两自改革。教育、人社、财政等部门联合制定《关于深化绩效工资改革开展“一包两自”试点的指导意见》，确定东城街道文昌小学、蒋峪镇海尔希望小学2所学校为试点学校，梯次推进“全县域”绩效工资制度改革。全县义务教育学校生均绩效工资增量、班级管理团队激励经费、小学课后服务经费等7项经费全部落实到位。明确工作量不低于50%、育人成效不低于30%的分配权重，并向一线教师、班主任等关键育人岗位倾斜的原则，严格落实分配方案前置审核制度，对全县所有中小学、幼儿园的分配方案逐一进行审核，确保公平合理。上年度绩效工资分配中，多的教师达到9000多元，最少的仅300元，分配差距的拉大，有效激发了教师积极性，全县有650余名教师主动申请增加课时量，60余名教辅人员要求转岗一线任教。

　　四是强化人才支撑，深化人事管理改革。深入实施“千名教师引进计划”，新引进教师268名，其中公费师范生15名、高层次人才61名、县外优秀教师16名、事业编、总量控制和聘任制教师176名。加大教育人才培训力度，启动实施《百名校长提升工程三年行动计划》，对6346名教师进行全员培训，5717名教师参加测试。全面推进乡村教师支持计划，落实乡村教师工作补贴、评优表扬倾斜、职称直评直聘等政策，增强乡村教师的获得感和荣誉感。扎实推进“管办评”改革，强化自主办学指导，建立检查评比、评优表彰、培训学习等干扰事项清单11类57项，切实减少行政干预，探索建立起“学校的事情学校说了算、教师的事情教师商量着办”的自主办学新路径。