党性教育是共产党人的必修课。南京工业大学海外教育学院加强留学归国党员教育实境课堂建设，创新性构建“六个一”教育体系并进行实践应用，实现“国内、国外”共融、“线上、线下”互动，使师生党员在中华文化浸染中自觉树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

　　发挥高校留学归国人员作用的重要性和必要性

　　主要抓住“三个有益于”。有益于加强留学归国人员思想引导，指引他们坚定政治方向。党和国家把做好留学人员工作作为实施科教兴国及人才强国战略的重要任务，积极创造条件鼓励、支持留学归国人员为国服务。留学生同学会和联谊会等统战团体充分发挥群众性、高知性的优势，建立起统战部门与留学归国人员的广泛联系，成为留学报国的人才库、开展民间外交的生力军，为党联系广大出国留学人员提供了方便。

　　有益于凝聚留学归国人员集体智慧，引导他们服务国家建设。随着高等教育国际化程度加深，高校对国际化人才的需求不断增强，开展好留学归国人员工作，充分发挥他们在教学、科研、统战、对外交流以及“人才强校”战略等方面的优势，是高等教育国际化发展的需求。加强高校留学归国人员团体建设，调动其积极性和创造性，进而服务社会主义现代化建设，是时代发展的要求。

　　有益于创新高校党员教育管理载体，凝聚留学归国人员力量。留学归国人员是高校人才队伍的重要组成部分，是我国当前统战工作新的着力点。高等院校开展对留学归国人员的统战工作有利于提升人才培养和科研创新水平，对凝聚人心、集聚智慧及开展对外交流和引资引智发挥着积极作用。

　　高校留学归国党员教育实境课堂的建设路径

　　高校党性教育实境课堂是党员教育管理方式方法的创新载体，这种形式能有效做到理论与实践、内容与形式、历史与现实的高度融合统一，它注重激发、引导党员在历史的比较与现实的实践中体悟，从而达到自我监督、自我教育和自我提升的目的。实境课堂主要是提问题、发任务、谈案例、讲故事，活化形式，情景再现，使党员党性教育真正做到入脑入心、入情入理。探索留学归国党员教育实境课堂的建设过程中，我们构建“六个一”教育体系并进行实践应用，使师生在中华文化浸染中自觉提升党性修养——

　　感受“一回”红色教育。南京工业大学海外教育学院明远楼302室作为留学归国优秀党员示范教育实境课堂建设的主阵地，设有“党员风采”“党史故事”“红色科学家”等板块，主题鲜明，感染力强，是进行爱国主义教育和党史学习的基地。每年5月定期组织即将出国留学师生党员参观一回实境课堂，听取专题党课，深入学习革命前辈“留学报国”的光荣传统，树立为国学习、报效祖国的信心和决心，坚定中国特色社会主义制度自信。

　　分享“一个”初心故事。邀请目前在各自工作岗位中发挥党员先锋模范作用的杰出校友、劳动模范等，围绕“使命”定期开展“我的初心故事”系列宣讲活动，并进行线上推送。用先进的事迹，引导学生学习优秀党员的忠心至诚、质朴高尚、笃定情怀，激励青年学子坚定中国特色社会主义道路自信。

　　重温“一遍”入党誓词。每年“七一”组织国内外师生党员通过线上和线下同步方式，由学院党委书记带领大家重温入党誓词，提醒出国留学的师生党员要不忘初心，牢记使命。重温入党誓词，不在于形式，而在于要以具体行动去恪守誓词，坚定中国特色社会主义理论自信。

　　进行“一组”互助帮扶。定期开展党员先锋服务活动，服务学生成长成才。聘任优秀教师党员结对担任学生党员“成长导师”，选拔优秀学生党员结对担任“学业导师”。成长导师全方位加强对其引导，助力学生成长成才。学业导师分享申研经验，为党员传经送宝，实现传帮带，让大家提前熟悉国外学习、生活，营造学院昂扬向上、积极进取的良好学风。

　　传唱“一首”红色歌曲。海外教育学院党委面向国内外党员师生定期开展“迎七一·我为党的生日献祝福”主题党日活动，用唱红歌、写贺卡等丰富的活动形式，引导广大师生厚植家国情怀、传播中华文化，将个人的前途与中华民族的命运同频共振，坚定中国特色社会主义文化自信。

　　举办“一场”强国比赛。以“留学梦、中国梦”为主题，开展知识竞赛、演讲比赛活动，引导广大师生学习前辈们留学报国先进事迹，树立远大理想，将各自留学梦想与报效祖国结合起来，为实现中国梦而努力奋斗。

　　高校留学归国党员教育实境课堂的工作成效

　　这项工作的主要成效包括：

　　示范引领，以讲好中国故事为主线开展经常性党性教育。由优秀的留学归国师生组成授课团队进行现身说法，辅以图片陈列、视频展播等方式，引导广大党员“知初心、悟初心、守初心”。实境课堂自建立以来，已接待数百人次参观学习，让师生党员在现场共鸣中引发思考、汲取坚定信仰的力量，自觉内化于心、外化于行。

　　以点促面，学生的思想觉悟和学业全面发展成果丰硕。实境课堂实施两年来，海外教育学院学生形势与政策学习每周有主题、有教员，学生党员发展考察贯穿全年，有载体、有要求、有考核。学生党支部成功创建优质党支部，同时获评校先进学生党支部、最佳党日活动等。在实境课堂党员先锋作用的引领下，学院学生在国际、国内的赛事活动中屡获佳绩，中外合作办学学生出国留学申研比率90%以上。

　　知难而进，学院的学生管理与服务工作体系彰显特色。实境课堂建设紧密结合学院中外合作办学和来华留学生两大中心工作，充分尊重师生党员主体地位和先锋地位，落实、落细、落小各项基层党建工作，建立长效工作机制。实境课堂已成为学院学生管理与服务工作的特色品牌和重要抓手。面对学生出国留学面临的学业压力、文化冲突、就业压力等现实问题，通过实境课堂每个班集体中党员先锋作用的充分发挥，有效引导学生化解困难，攻克学业发展中的瓶颈，让学院的学生教育管理工作和各项事业发展更具实效。

　　纵观实境课堂建设过程可以看出，以何种理念来挖掘党性教育资源，用何种方式来整合党性教育资源，是关系到党性教育是否“管用”和能否“有效”的重要问题。南京工业大学海外教育学院留学归国党员实境课堂把国家对人才培养的要求、学校教育管理的需求和出国留学师生自身的发展要求有机融合在一起，形成系统的教育体系和方法，以“全面从严治党”的生动实践将“三全育人”落到实处，促进了高校出国留学师生思想政治教育工作的常态化、品牌化、制度化。

　　来源：《新华日报》2021年1月29日 第15版