河海大学在助力陕西省石泉县打赢打好脱贫攻坚战方面，探索出一条校地深度融合的特色创新发展之路，帮助石泉县退出贫困县序列。在巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接方面，学校主动融入乡村振兴战略，进一步健全机制、完善规划，全面推进脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接。

　　加强政治引领，实现产业兴村。学校在“十四五”发展规划中，继续把服务对口帮扶地区产业振兴摆在重要位置，建立逐步解决相对贫困的长效机制，帮助贫困群众摘了穷帽再拔穷根。与当地“十四五”规划、农业农村发展规划等深入融合，在学科建设、人才培养、科学研究中寻找“契合点”，使其充分融入乡村振兴战略。坚持因地制宜的原则，发挥优势，为当地找到可持续发展的路径，增强村庄自我发展能力，使高校和国家战略同频共振、同步而行。

　　加强协同协作，构建帮扶联盟。学校与武汉理工大学、常州市金坛区人民政府、中国电建集团西北勘察设计研究组成“石泉县定点帮扶联盟”，围绕产业扶贫、教育扶贫、乡村振兴中的重大问题进行战略性、政策性研究，充分发挥高校智力优势、政府政策优势和企业资源优势，为巩固脱贫攻坚成果、推进乡村振兴贡献高校智慧和力量。

　　加强扶志与扶智，激发内生动力。学校党委创新机制，将扶贫开发和基层组织建设结合起来，实现党建扶贫互促、校地合作共赢。着力培养一批“领头雁”“带头人”，发挥示范带头作用，以实际效益引导群众走上致富之路。立足当下乡村发展现实，积极探索，树立为当地农民所认同、所遵从的发展理想，恢复乡村自主造血能力与动力。聚焦产业和就业需求，量身定制相关的知识与技能培训，吸引进城农民荣归故里，促使大学生村官“留心”扎根农村，为全面实施乡村振兴战略提供坚实的人才和智力支撑。

　　加强教育扶贫，确保长效实效。学校充分发挥教育阻断贫困代际传递的重要功能，一方面要对农村硬件薄弱的中小学进行帮扶，更要输入先进的教育理念、教育方法、教育技术。另一方面根据当地民风乡情，引导中小学生认识家乡、热爱家乡，将来扎根家乡作贡献。学校根据地方特色产业发展的需求，开展层次多样、内容丰富的职业培训，讲群众听得懂、愿意听和听得进的话，让群众掌握脱贫致富的一技之长。

　　巩固脱贫成效、推动农民增收致富，助力乡村振兴。2012年以来，一批批“河海人”紧握扶贫“接力棒”，扎根秦巴山区，建设美丽乡村，帮助定点扶贫的石泉县退出贫困县序列，赢得政府和社会的高度肯定。未来学校将按照“四个不摘”要求，持续做好“四个加强”，坚决守住脱贫攻坚胜利果实，确保实现同乡村振兴有效衔接。