为进一步加强心理健康教育，全面提高学生心理素养，促进学生健康成长，巴中市南江县沙河镇小学“四举措”扎实开展心理健康教育。

　　注重心理预防。设立心理健康咨询室，每天对学生开放并接受心理咨询。构建“行政领导+心理健康辅导教师+班主任+班级心理委员”四级心理健康教育体系，聘请校外心理辅导员数名，从学习心理、自信心以及心理健康状况等多个维度，常态开展监测，充分了解学生心理现状，预防学生心理危机。将心理健康教育纳入学校校本课程，每周开设2节心理健康教育活动课。

　　强化师生培训。学校配齐专（兼）职心理健康辅导教师、班级心理委员48名，构建“专项管理、专题培训、专业成长”的师生队伍。邀请培训师或教育专家每学年对全体师生进行心理健康知识培训和心理疏导，每月开展心理健康教育研讨、培训和评比活动，增强师生心理素质，不断提升教师的专业水平。

　　开展健康筛查。每学年对全校1200名学生进行心理健康“体检”，对可能存在心理障碍的学生建立一生一档，进行个案辅导。每班选2名心理健康观察员，及时上报近期行为异常的学生，记录并跟踪个案，建立学生心理危机干预档案。班主任每周撰写“班级心理个案辅导”，动态监测班级学生心理动向，及时采取规范性、针对性干预措施，确保监督有力，监管到位。

　　创新教育途径。充分发挥学校主阵地作用，利用主题班会，主题板报、调查问卷等方式向学生详细介绍常见的心理疾病及其处理措施，加强师生对心理健康知识的认识。建立师生一对一帮扶机制，有效优化心理辅导。全校开设“知心信箱”3个，给学生提供温馨、安全的交流渠道，让学生体验到成功愉悦和学习的乐趣。