为进一步落实“双减”政策，推进“五项管理”，平昌县得胜中学聚焦课堂教学，常态推门听课，打造高效课堂，提升教学质量。

　　领导听课促教学。学校领导随机深入班级摸家底，“一听、二查、三评价”，掌握教学现状，诊断存在问题，提出改进方法，督促教师上好课、育好人，达到听课促教学的目的。认真听。详细记录课堂教学主要内容，录制课堂教学精彩片段，关注学生学习效果。详细查。翻阅教师教学设计、作业批改情况，当面交流备课及作业设计是否符合当前“双减”要求。如实评。从课堂结构、教学设计、组织教学、例题及作业配置等方面逐一评价，肯定教学闪光点，研讨教学新方法，指出不足与问题，共商减负提质新措施。

　　师徒结队助成长。学校利用结队手拉手，师徒互听课，发挥“传帮带”作用。徒弟虚心学习教育教学理念、教材教法、教学技能，处理疑难问题，熟悉互动流程等；师傅示范引领、课后互动交流，传授经验，助力年轻教师专业成长。

　　互听互评同进步。加强教师之间的交流互动、互听互评，解决教学疑难点，总结教学得与失，体验成功、分享经验、集思广益，提高教学能力，共研共学同进步。

　　常态推门听课，有助于提升教师业务素质，提升学校整体教学质量，确保减时减量不减质。