2022年，中小学课后服务纳入20项民生实事实施。为促进中小学生全面健康发展，满足广大家长对课后服务的迫切需求，休宁县教育局从加强政策宣传、注重服务质量、做好资金保障上推进课后服务民生实事开展，切实提高群众对此项民生实事的知晓度、满意度、支持度。

　　加强政策宣传，扩大群众知晓度。该县教育局要求各校积极发挥主体作用，多措并举开展课后服务工作的宣传。在新学期开学时，各校通过致学生家长一封信、家长会、家访等方式向家长宣传课后服务政策内容、本校实施方案、推广的具体思路，广泛征求家长意见，营造协同育人的良好氛围。此外，学校还利用学校网站、微信公众号、美篇等宣传征地，展示课后服务工作亮点，交流工作经验总结。自课后服务开展以来，休宁县各校在省市县各级媒体上发表文章78篇，2022年春季学期全县有13217名学生自愿参加课后服务，1242名教师参与课后服务，做到了义务教育学校课后服务全覆盖。

　　注重服务质量，提高群众满意度。首先，以打造优质高效的教学课程为主导，开足开齐全部课程，注重培养学生学科核心素养。课后巩固方面，学校优化作业设计，为学生布置分层作业、弹性作业和个性化作业。部分学校开展特色作业、优质作业展示活动，旨在为学生搭建展示平台、为教师提供交流机会。其次，主动凝聚社会合力共同推进学校课后服务开展。该县临溪小学和黄山学院开展了高校与小学共建、大学生和小学生牵手活动，形成了大学小学资源共享、合作双赢的特色。板桥小学同驻地部队携手开展国防教育进校园活动，增强师生国防思想。此外，注重学生个体差异和兴趣培养，打造兴趣化课后服务。万安小学为四至六年级开设罗盘课程，向学生介绍万安罗盘的制作技艺，让在校学生近距离接触非遗文化。另外，远足、足球、剪纸、古诗词比赛、书法、跳绳等系列活动也在各校同步开展。

　　做好资金管理，获得群众支持度。在课后服务费收支方面，资金的各项使用按照制度执行，使用过程规范化程序化。开学时向学生家长发放《课后服务缴费告家长书》，在学校醒目位置公示收费标准、依据、投诉电话，主动告知家长收费标准，提高资金使用透明度，让学生家长更加放心和支持。此外，各校执行免除困难学生课后服务费的政策，建立校长负责的课后服务帮扶机制，明确专人负责，制定申请确定流程，公开人员名单。2022年春季开学休宁县对符合条件的818名困难学生全部免除课后服务费，努力做到课后服务一个学生都不能少，从提升民生温度获得家长学生参与支持度。（程晓婷 特约通讯员：潘越峰）