日前，永春全县中小学校利用国家智慧教育云平台、福建省教育资源公共服务平台、福建教研网等，通过钉钉直播、微信直播等方式，开展线上教学活动。
精准帮扶，线上学习不落一人
玉斗中心小学为使疫情期间教学“不漏一生，不少一人”，针对20名无法上网课的学生，制定多样化的辅导方案，一是对于部分不具备线上学习条件的留守儿童，教师送教上门辅导；二是对于一家多个学生无法同时线上学习的情况，采用网课回放的方式进行学习。此外，为了更好地提升教学质量，永春县教师进修学校小学教研室深入学校，指导该校通过“互联网+教育”方式，提高线上教学质量。
网格管理，提升线上学习质量
苏坑中学通过网格管理，落实教学网格监督常态化工作。将全校学生分成34个网格，由全校34名老师担任网格管理员。三位校级领导分别负责三个年段，指导年段长监督网格员开展工作。每个网格分别建立一个网格微信群，督促学生在家认真学习。
据悉，启动线上教学后，永春县立即重启疫情防控期间在线教学“县、校、年级”三级网上巡课制度，组织教师进修学校教研员开展线上教学巡课，对全县中小学校在线教学情况进行随机网上巡课督查，发现在线教学过程中的问题，及时提醒和纠正。
心理调适，线上咨询保健康
永春一中相关负责人介绍，该校开通内心理咨询服务和校外心理援助热线，充分利用学校公众号、网络教育平台，开展心理防疫知识的宣传、线上心理课，在特殊时期引导师生、家长建立乐观积极的心态。
永春县教育局相关负责人表示，将加强学生心理健康状况动态监测，重点关注疫情期间出现明显情绪问题、沉迷电子产品或行为偏差等情况的学生，制定针对性干预方案，做好“一生一档”管理和心理疏导工作。
云上竞技，学习健体两不误
为了让居家学习的孩子“能动、会动、乐动”，永春县第三实验小学开展“云上竞技，线下健体”活动。让孩子们在家进行一些锻炼，并拍成视频，在班级群里进行展播评比。该校还采用推送学习资源和文体活动、家务实践等方式，鼓励孩子们主动参与一些家务劳动或体育锻炼。
据悉，线上教学期间，该县按照“五项管理”相关规定，保障学生每天的体育锻炼时间，引导学生积极锻炼身体，让学生相约在春天的“云端”，“隔空”锻炼。