为有效推进“双减”政策落实，提升课后延时服务水平，满足学生多样化需求，内江一中对课后延时服务内容再次做“加法”，将趣味心理拓展活动课纳入特色课后延时服务体系。

　　本着让学生重新认识自我，用健康积极的心态去应对挑战、面对生活的原则，学校心理健康中心立足学生的年龄、认知和身心特点，针对学生在学习和成长过程中存在的实际问题，着力开发了校本课程——趣味心理拓展活动课。该课程设计的灵感来源于生活中常见的心理现象，在活动课教学中，任课教师借助现代化教学手段演示心理趣味实验，在学生的人身安全得到充分保障的前提下，还开展了丰富的游戏活动，学生通过角色扮演、参与游戏活动、情景剧表演等形式感悟心理课程。经过一个月的实行，此项活动深受学生喜爱和家长欢迎。