学科是高校存在和发展的基础。成都锦城学院聚焦学科专业建设，以打造一流学科专业为核心目标，以专业提质增亮、优化升级和融合创新为突破口，层层深化推进，为学校高质量内涵式教育开好局、起好步。“对标竞进”工作开展以来，学校在学科专业建设方面不断加码、升级，取得了建设性的成果，并基于学科专业的革新，获批“四川省第十批院士（专家）工作站入选建站单位”。

　　强化专业质量，突出特色优势，争创一流专业品牌。一流学科专业以“高质量”为前提。学校强调以评促建，抓好合格评估关键核心要素，严控重点环节工作，实施学科发展规范，多方评价考核驱动，以专业评估反哺专业建设，压实压紧责任，全面提升学科专业质量；一流学科专业以“谋特色”为抓手。摸清学校家底、分析外部局势，精准定位让特色优势学科率先活起来。充分发挥先手棋、关键棋的带动作用，分类、分层次建设一流专业。目前，学校全局性设计一流学科建设方案，率先打造“网络与新媒体”等优势专业，获批省级一流本科专业建设点、应用型示范专业等优质专业共20个。

　　靶向未来供给侧需求，开启“逆向革命”，优化学科专业布局。2021年，成都锦城学院正式启动第三轮岗位调查，主动适应新一轮科技革命和产业变革，科学调整学科建设规划。进一步建设未来型学科、未来型专业，加强软件硬件赋能，真正实现专业建设的“逆向革命”。例如，在新技术教育赋能的基础理念上，学校创办人工智能学院。2020年，成功获批全国第二批人工智能本科专业的开办资格，创新研制“人工智能＋X”方向班，组建高学术水平教学团队，配套建设5G应用创新、BIM、融媒体等行业领先的实验室平台等一系列革新举措促成2021年招生率大幅上升（同比增长50%），新技术专业建设广受好评。

　　坚持创新导向，健全多态融合机制，打造“锦城四新”学科。就应对新技术、新业态、新产业引发的一系列链式反应，学校贯彻落实“六卓越一拔尖”计划2.0，成都锦城学院确定“三维T型（复合型）人才培养规格”，采用“文工融合、理工渗透、工管交叉、工艺结合”的“跨学科融合”机制，创建“智慧工科、技术文科、数字商科、多维艺科”的“锦城四新学科”。用新技术、新理念、新方法赋能传统学科，打破现有学校学科、学院、专业之间壁垒，实现多态融合，助力学生成为“复合型人才”，目前学校已获批3项省级“新工科研究与改革实践项目”“新文科研究与改革实践项目”，并积极申报“双万计划”，打造新一批文工融合的金专及金课。