2021年以来，会理市始终坚持以促进公平和提高质量为导向，将均衡发展作为推进义务教育改革和发展的首要任务，着力“四个一体”推进城乡义务教育优质均衡发展。

　　一是基础设施均衡配置。投入资金7150万元，全力推进教育工程项目实施，其中绿水镇幼儿园改造、黎溪中学综合楼、通安镇中心小学宿舍等14个项目全部竣工；会理第一中学营顶校区学生公寓和景庄至营顶校区天桥连廊、城南街道南阁小学综合楼、云甸镇幼儿园滑坡治理排危等工程加快建设中。按照“两项改革”后半篇文章，撤并生源萎缩的2所九年一贯制学校初中部和20所村小（校点），校际间均衡水平逐渐提高。投入资金300余万元，104所学校6个安防建设“百分之百”达标，构建了系统、科学、智慧、高效的校园安全防范体系。全市各级各类学校校舍、学生食堂、校园环境等发生了巨大变化，为提高教育教学质量提供了可靠保障。

　　二是质量水平全域共进。在改善物质条件的同时，坚持以薄弱学校改造为重点，采取结对共进、集群互助等方式，实施“以强带弱”“捆绑发展”，促进校际之间资源共享、互学共进，每所城区学校结对帮扶1-2所农村学校，乡镇中心校结对帮扶1所村小（校点）。依托市级30个“名师工作坊”，持续深入农村学校开展中小学中小学教师优质课比赛、推门听课和“送教下乡”等活动，展示优质课100节、送教36节，随堂听课1300节次，开展教学研讨160场，积极探索高效课堂教学模式。依托“四川云教远程教育”项目，13所中小学54个班与省内外名校开通线上直播、录播教学，惠及学生2522人；持续推进“十年行动计划”初中远程教学项目，优化会理第一中学、民族（实验）中学与通安中学、黎溪中学初中远程直播录播教学，共开通网班66个，惠及学生3251名，城乡共享优质教育资源的局面正在形成。

　　三是师资动态均衡管理。以“市管校聘”改革为契机，进一步完善落实校长、教师交流的相关措施，以职称、奖励为杠杆，鼓励城区教师到农村义务教育学校任教；严格执行农村任教满20年和任教满30年仍在农村工作的职称评定政策。招聘有编制教师56名，政府购买服务教师70名，除高中教师外，全部分配到农村学校任教；市内教师交流达46人，内江市29名教师支援会理，接收“大学生志愿服务西部计划”志愿者6名、凉山州“三峡烛光行动”志愿者23名，农村中小学音、体、美教师结构性缺编现象得到缓解。依托“国培计划”“三区三州”等培训资源，共组织校长、教师参加各级各类培训培训4601人次，全市教师基本实现全员轮训，校长岗位培训合格率达100%。

　　四是入学机会公平均等。进一步深化城区学校划片招生、多余学位公开摇号的招生制度改革，确保所有适龄儿童少年全部按照“划片招生”原则就近入学，初中毕业生未进入普通高中的纳入中职学校就读。各类教育均衡协调发展，学前教育三年毛入学率97.60%，小学学龄儿童净入学率100%，初中学龄人口净入学率99.10%，高中阶段毛入学率90.86%，义务教育阶段“三残”儿童少年入学率94.74%，均达到国家和省定标准。