为了做好校园静态管理时期学生的心理疏导和健康防护，帮助同学们调适身心状态，安徽国防科技职业学院心理健康教育中心开展了线上宣传和线上讲座活动，组织学生参观学校心理健康教育中心设备，积极做好疫情期间大学生心理健康教育与服务工作。

　　4月8日，为用学生喜闻乐见的方式宣传心理健康知识，学校心理健康教育中心特制作H5进行线上宣传，相较于传统文件的宣传发放，H5趣味性强、感官体验效果好、分享便利，进一步加强了学生对于心理健康教育中心和心理咨询线上线下预约方式的了解，从而鼓励学生积极主动寻求心理帮助，纾解内心情绪，促进心理健康发展。

　　4月9日，学校心理健康教育中心组织开展了《“疫”路相伴，从“心”出发——疫情防控背景下大学生心理问题及其调适》线上心理讲座。此次讲座由心理健康中心老师主讲，吸引了全校近两千名学生参加。讲座中，心理健康中心老师首先向同学们分析受当前六安市突发疫情影响学校实行封闭式静态管理的背景，并简要介绍了心理学和心理健康的含义、特征，强调了在疫情期间保持心理健康的重要性。随后，主讲老师重点讲述了疫情防控背景下学生可能出现的心理问题以及解决对策，并从勇于接纳负面情绪、减少信息过载、及时宣泄、进行适度的运动、掌握放松的技巧、实施自我关怀、寻求专业帮助六个方面进行细致的阐述。

　　4月9日至10日，学校心理健康教育中心分六个批次组织各二级学院学生代表参观心理健康教育中心。此次参观由心理健康中心老师担任讲解员，蓝曦心理协会会员配合协助，全校160名学生代表参加。心理健康中心老师首先向同学们讲解了学校心理健康教育中心的位置、功能、办公室的配备情况，接着带大家参观了心理咨询室、心理沙盘室、音乐放松室、心理宣泄室，并对这些工作室的功能、操作程序进行介绍。“沙盘游戏治疗可以达到帮助求助者接触无意识，进而达到心灵发展和转换的目的。”在心理沙盘室，心理健康中心老师认真讲解道，同学们听到此处顿时产生了浓厚的兴趣，纷纷询问沙盘游戏的操作过程，现场气氛十分活跃。

　　通过系列活动的开展，让同学们初步认识了疫情防控时期可能产生的情绪反应，掌握了情绪宣泄的办法，对学校心理咨询中心的功能及服务有了深入的了解，同时也强化了学生在出现不良情绪时主动求助的意识。校园静态管理期间，学校心理健康中心工作人员加班加点，舍小家顾大家，大力宣传普及心理健康知识，及时帮助和解决学生的情绪困扰，尽全力为全校师生的心理健康保驾护航。（戴柳 特约通讯员：徐婷婷）