中国教育报客户端讯（记者 周仕敏 通讯员 袁道波）日前，记者从广西教育厅了解到，为切实提高基础教育质量，广西深入开展基础教育质量提升年活动。活动以六大计划、六大行动、四大改革为抓手，聚焦学校常规管理、教学教研能力提升、教学成果推广应用等重点领域，进一步深化基础教育领域综合改革，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　六大计划促提升。一是实施立德树人计划，评选出一批全区中小学德育微课教学“精彩一课”获奖教师、30所自治区级德育示范校。评选30个自治区中小学劳动教育实践基地、30个自治区中小学劳动教育示范校。评选出100个家庭教育主题活动优秀案例。评选出一批自治区中小学研学实践教育基（营）地。二是实施学前教育发展提升行动计划，新建幼儿园62所，改扩建一批幼儿园，新增学位2.38万个。新认定200所自治区普惠性民办幼儿园。三是实施义务教育质量提升行动计划，新建义务教育学校30所，改扩建一批义务教育学校，推动4个市（县、区）创建国家义务教育优质均衡发展示范县。四是实施县域普通高中发展提升行动计划，新建普通高中10所，改扩建普通高中80所，新增学位5万个，着力提高“县中”办学水平，完成消除普通高中大班额交账任务。五是实施特殊教育发展提升行动计划，建设3个自治区示范性特殊教育学校、10个标准化特殊教育资源中心、20个标准化随班就读资源教室。六是实施基础教育布局规划调整行动计划，做好中小学、幼儿园“十四五”布局规划编制工作，满足学生就近入学需要。

　　六大行动促提升。一是开展控辍保学专项行动，推进控辍保学从动态清零转向常态清零。二是开展开足开齐课程专项整治行动，将音乐、美术等国家规定课程周课时设置是否达标、是否被挤占列入教育督导检查范围，确保学校开齐开足相关课程。三是开展教学教研能力提升专项行动，组织评选103所自治区级校本研修示范校。组织遴选80个优秀教学成果，开展成果推广应用示范区、示范校建设。遴选65个项目作为2022年国家级基础教育教学成果奖重点培育对象。四是开展义务教育学校常规管理评估专项行动。五是开展“公参民”治理专项行动，用两年左右时间，规范民办义务教育发展。六是开展义务教育质量监测专项行动。

　　四大改革促提升。推进教学评价改革，全面系统构建基础教育质量评价体系；推进学前教育保教改革；推进义务教育关键领域改革，支持10个自治区基础教育教学改革示范区、10个自治区义务教育学区制管理改革示范区建设。将“双减”工作纳入市县政府履行教育职责评价和设区市绩效考评范围。评选出100所自治区课后服务示范校、100所考试管理示范校；推进普通高中育人方式改革，继续推进50个普通高中学科课程基地、3个普通高中新课程新教材实施自治区级示范区、100所示范校建设。