近年来，盐城市滨海县先后出台《关于实施学前教育“三园”工程的意见》《关于实施小学教育夯基工程的意见》《关于实施初中教育教学质量提升腰杆子工程的意见》，并分别召开现场推进会，启动学前教育“三园”工程、小学教育“夯基”工程、初中教育“腰杆子”工程，以贯通各学段的特色发展为契机，着力提升全县教育品质。

　　“三园”工程让学前教育“玩”起来。从优化环境着手，加强教师对科学环境观的认知重塑，结合园所实际与周边资源，因地制宜对各幼儿园环境进行整体规划，打造温馨有爱且富有特色的生活百花园。立足课程建设，根据幼儿的年龄特点、个体差异和教学需要，灵活调整一日活动内容，重视幼儿通过绘画、讲述等方式对自己经历过的游戏、阅读图画书、观察等活动进行表达表征，打造自主愉悦的游戏欢乐园。着眼保教质量，注重幼儿良好品德和行为习惯养成教育；大力推广早期阅读，培养幼儿良好阅读习惯，打造好学善思的求知启智园。

　　“夯基”工程让小学教育“实”起来。立足校情，以培育全面发展“好学生”、培塑学思融通“好课堂”、培养德才兼备“好老师”、培植特色鲜明“好校园”为目标，推进立德树人“筑梦”行动、习惯养成“春蕾”行动、体艺增能“润苗”行动、核心素养“赋能”行动、课堂教学“精进”行动、作业管理“增效”行动、书香校园“拓优”行动、和谐校园“添绿”行动等，努力办好老百姓家门口的每一所小学。致力打造区域小学教育品牌，放大示范辐射效应，促进城乡学校在不同层次上分类提高、共同进步。

　　“腰杆子”工程让初中教育“宽”起来。创新德育工作，注重理想信念与习惯养成教育，关心关爱“特殊”学生成长。加强教师队伍建设，实施“领头雁”工程，精心打造教学管理团队；推进“骨干教师星火计划”，扩大优质教师资源。强化课程、课题、课堂联动机制，建立适合学生的课堂教学模式、范式。深化“双减”政策落地增效，抓实集体周备课制度，提升课堂质效；加强作业设计与管理，落实作业改、辅、考、评一体化考量，提高作业质量；加强学情研判，精准把握学生学习状态。持续推进集团化办学，构建城乡、校际之间深度合作，优质学校和薄弱学校融合发展新局面。加强全科阅读，以校园文化为引领，营造阅读氛围；以课程建设为抓手，夯实阅读根基；以课堂教学为平台，提高阅读能力；以系列活动为载体，激发阅读兴趣，在阅读中厚植发展优势。