实施“强师铸魂”工程，让教师队伍素质“更高”。重视教师队伍建设，推动崇教氛围全面提升、师德师能全面加强。一是坚持教师“双引”。在公开招聘的基础上，率先到部省属师范院校开展高中教师专项引进，2021年以来引进高中紧缺教师14名。二是强化提能培优。常态化开展“周末名师”“校长大讲堂”等培训活动，累计培育特级教师、省级名师名校长20余名。三是树立先进典型。广泛开展县级“名师、名班主任、名校长”评选，选树首届“卓筒井之星”教育名师3名和县委教师发展大会表扬“新英奖”15名、“名英奖”20名、“卓英奖”25名，全媒体展播优秀教师先进典型事迹54人次，切实增强教师荣誉感。

　　实施“培专赋能”工程，让人才队伍专业“更强”。聚焦未成年人思想道德建设需要。一是塑造核心精英。分层分类组织精干力量参与家校社协同育人专题培训、“遂潼心理危机干预”专题讲座、“865自我情绪管理”教练员培训等项目。二是打造核心团队。与国家开放大学、家长学习网以及成都青羊区12所学校广泛开展合作，全面提升队伍专业化、素质化水平。先后组织培育德育校长、优秀班主任、专业家庭教育指导师各70名。三是锻造核心力量。“五老宣讲员”20名，学校骨干教师、社区社会教育人才230人，74名中小学骨干教师取得家庭教育指导师初级资格认证，4名教师获全国“家校社”协同育人骨干教师认证。

　　实施“立根固本”工程，让家长队伍参与“更广”。一是开展“固定+流动”宣传活动。通过“大英县家校社协同育人同心大讲堂”“专家面对面”、流动“家长讲堂”、普法讲堂进社区等活动，开展《家庭教育促进法》等教育法律法规宣传200余场次。二是建立“线上+线下”服务平台。通过专家咨询通道、《教育·大家说》特色电视栏目等渠道辅导家长146000余人次，指导和帮助家长解决家庭教育中的热点、难点问题280余个。三是健全“学校+社区”培训机制。成立家长学校67个，每期1次以上家庭教育指导和实践活动，每月组织1次社区“言传身教”活动。设立“家长接待日”，邀请教育专家、学校教师、“五老”成员与家长面对面交流互动，帮助解决家庭教育“错位、缺位、越位”问题。