江苏电子信息职业学院聚焦立德树人根本任务，把握学生工作内在规律，创新学生管理模式，扎实推进学生工作新发展。

　　抓辅导员队伍业务能力提升。建立辅导员与班主任“双轨”管理与轮岗交流机制，完善辅导员、班主任管理与考核体系；积极开展辅导员业务培训和能力竞赛，举办辅导员工作论坛，构建辅导员多元化培训模式；开展辅导员三年职业规划，建立“老带新”工作机制，激发辅导员工作活力；积极开展劳动教育、资助育人、班会课课程化建设研究，不断提升辅导员综合素质和职业技能。

　　抓三全育人工作模式创新。实施辅导员、班主任班会课制度，加大学生思想政治教育力度；积极开展“人生导师工作坊”系列活动，拓展人生导师工作内涵；开展学工精品项目评比，强化二级学院学生工作精品项目建设，凝练学生服务特色；实施“千日成长”计划，助推学生多层次多维度成长成才；推进学校“海棠园”思政教育基地建设与“周恩来班”创建，传承红色基因，营造向上向善的思政氛围。

　　抓典型青年榜样作用发挥。持续开展优秀学生评选活动，积极挖掘优秀学生典型，加大宣传力度，树立示范榜样；全面落实各项资助政策，加强对经济困难、学业困难、就业困难和心理困扰学生的关心关爱；举办资助活动，将资助与思政教育融合，形成富有苏电院特色的常态化精准资助。

　　抓心理健康教育专业化提升。健全完善心理健康教育工作机制，提高心理健康教育工作参与面；强化心理健康专兼职教师队伍建设，加强专业培训，提高心理健康教育专业化水平；开展心理健康普查与新生心理测试，建立重点关注学生档案，开展心理问题干预与心理疏导；开好《大学生心理健康教育》课程，发挥心理健康教育课堂主渠道作用；办好“320健康周”“525健康月”等主题活动，全面提升学生心理健康意识。