自疫情防控以来，合肥六中始终保持高站位，不仅迅速为居家隔离观察的学生搭建平台实现在线同步学习，也非常关心卫星联校兄弟学校的教学教研情况。

　　合肥六中党委书记、校长李斌表示：“虽然疫情多变，我们的教师前往卫星联校兄弟学校交流难以成行，但是我们与各兄弟学校的教研形式要多样化，共同克服困难，建设好卫星同步教学这个教、学、研合作平台！”

　　同心同力 共筹线上平台

　　5月12日，两校线上教学教研交流会如期召开。宣城三中王希成校长、合肥六中高二年级部主任李剑峰、合肥六中高二年级部副主任朱光明、宣城三中教务处主任万虎及卫星班老师参与本次教学交流研讨会。

　　（合肥六中视频会议现场）

　　（宣城三中视频会议现场）

　　李剑峰在详细介绍了合肥六中高二年级后期教学安排及把控。李剑峰表示，合肥六中高二年级部在正在召集各学科教研组长和组团长探讨高三各学科的课时安排，积极的完善高三进度以及计划。

　　万虎介绍了高二年级卫星班学习情况，肯定了卫星班近两年来成绩的明显提高，感谢合肥六中卫星联校的帮助。

　　各学科老师就学科教学安排、下一阶段教学情况及教学过程中遇到的问题进行了深入而有效的沟通交流。

　　合肥六中余莉老师与宣城三中钟晓红老师就数学学科教学中应该注意的知识点进行讨论分享。余莉老师表示要注重学生的数学学习习惯进行培养，让学生有一个比较扎实的基础，进入高三不能一味地加深难度，而是把所有知识点踏踏实实的去复习。

　　合肥六中汪洪波老师与宣城三中候兵荣老师就如何提升地理学科学生兴趣进行探讨。汪洪波表示地理学科的特点是跨人文和自然，需要稳扎稳打，复习过程中要“全面撒网”。针对学生兴趣较低，要加强后程管理，从细节去抓。快乐学习是有付出的，既有心理的也有生理的，慢慢的掌握了知识点，形成了自己的体系，学生自然就有了这种快乐学习的体验。

　　合肥六中生朱云鹏老师与宣城三中万虎老师探讨了生物学科的学习。万虎首先对朱老师获得了安徽省的优质课一等奖表示了祝贺，提出了学生在理化生三个科目中，明显对于生物的积极性不够。朱云鹏表示生物就是理科中的文科，可以采取加大对于几个同学的注重，提升成绩后，促进其他学生的学习积极性。

　　宣城三中罗元芳老师对于高三英语学科课时的安排提出了相关问题，李剑峰给予了相关解答。

　　王希成表达了对于合肥六中领导老师能够抽出时间参与本次研讨会给予了感谢，双方教学交流收获了很多。

　　“卫星联校”以资源共享、共同教研和多层次双向学科交流等活动为基础，通过实行同教材、同课表、同备课、同考核、同作息、同教学管理、“双师制”的教学模式，实现教学体系对接。主讲学校与兄弟学校间不断相互汲取经验，共同提升教学水平、优化教学效果，实现多校共赢。

　　近五年来，合肥六中在卫星联校教学研共同体的发展和建设方面作了积极的探索与实践，并仍在不断努力完善与创新。

　　新时代、新担当、新作为。合肥六中愿与各兄弟学校一道，共同建设好“卫星联校”教学研平台，在疫情面前，共同携手，共谱安徽智慧教育公平新篇章！