“这是我们第一次种植‘太空种子’，既兴奋又紧张，兴奋的是能亲手播种，紧张的是怕种不好。”“我觉得能结出超大的辣椒！”“可能会结出形态各异的果子！”……5月17日下午，在铜陵市郊区五洲小学“火星农场”里，太空种子培育进入秧苗移栽阶段，正在参加课后服务劳动实践活动的同学们，怀揣着激动的心情，将亲手培育的太空种子秧苗小心翼翼地移栽到土地里。

　　据了解，“火星农场”是中小学是开展太空种子种植劳动实践活动的载体，“火星农场”太空种子种植活动由未来科学家培养计划组委会、中科国大未来(北京)科技院联合主办。铜陵市郊区五洲小学是该活动实践基地之一。

　　为不断丰富课后服务课程内涵，满足青少年学生课后服务多样化需求，促进德智体美劳全面发展，打造常态化体美劳育课堂，铜陵市各校积极将劳动课程融入到“双减”课后服务课堂，在课后服务课程中体验劳动的快乐，培养学生树立正确劳动观念，形成主动劳动、坚持劳动的良好习惯，体悟劳动创造美好生活的真谛。

　　“竹编工艺大体可分起底、编织、锁口三道工序。在编织过程中，以经纬编织法为主，底部的编织比较复杂，等底部完成之后边缘相对简单一点。”在该市义安区钟鸣中心小学国家级非物质文化遗产——竹篾编织课后服务课堂上，该校课后服务辅导老师江玉珍正为学生们讲述竹编的步骤和方法。学生们也不时为受邀到校上课的竹编手工匠人精湛的技艺鼓掌喝彩。

　　为传承传统劳动技艺，弘扬中国“非遗”文化内涵，在“双减”课后服务课堂中，铜陵市义安区钟鸣中心小学邀请竹编手工匠人来校，为孩子们的开设生动的竹篾编织课，为课后服务“加料”。当别具风格的竹艺作品破茧而出时，学生们不仅见证到竹篾编织的魅力，感受到劳动的艰辛和智慧，更让“非遗”传承和劳动创造的种子在学生心中扎根。

　　据悉，“双减”政策落地以来，铜陵市坚持在课后服务课程为学生“加餐”，将劳动教育融入课堂教学、研学育实践实践、学生日常管理和校园文化建设过程中，充分发挥劳动教育资源的作用，开展劳动教活动，引导广大青少年学生从小做起，树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念。建立常规劳动任务清单和家庭劳动清单，引导学生积极参与卫生打扫、垃圾分类、校园绿化、环境美化、图书整理等集体劳动，鼓励家长和学生共同选择1-2项固定家务劳动任务，常态化开展家务劳动，并积极参与校内外公益服务型劳动，提升基本的劳动技能和生活技能。

　　同时，该市各校还通过“请进来”“走出去”的方式，一方面邀请劳模、优秀企业家、优秀毕业生等劳动榜样人物进校园，组织开展劳动技能和劳动成果展示，综合运用讲座、宣传栏、新媒体等平台，让师生在校园里近距离接触劳模，聆听劳模故事；一方面组织学生走进工厂、职业院校以及劳动教育实践基地，观摩精湛技艺，进行职业启蒙教育，感受并领悟勤勉敬业的劳动精神，争做新时代的奋斗者。（特约通讯员：徐小波）