在第32次全国助残日来临之际，亳州市第五小学的爱心小分队近日应邀到亳州中药科技学校残疾人康复中心，共同举办“手拉手”普通学校学生和特殊儿童融合教育活动。

　　该中心负责人向亳州五小爱心小分队介绍了中心的概况和孩子的康复工作。爱心小分队领队、亳州五小校长孟斐为该中心老师的爱心和坚守点赞，表示将组织本校全体教师学习这种奉献精神。

　　在活动中，爱心小分队的师生和康复中心的儿童手拉着手在操场上做转圈游戏，通过前进和后退变换圈圈的大小，让康复儿童感受“大”和“小”的概念；通过向左动和向右动，让他们初步认识“左”和“右”的方位感；通过正常小朋友主动与特殊儿童拉手，让他们真切体会到有许多人在关心、爱护他们。

　　亳州五小爱心小分队的成员和中心的康复儿童置身同一间教室，一起学习、交流，向他们赠送自己亲手绘制的卡片、亲笔书写的书法作品，让中心的小朋友们感受到学习的美好。爱心小分队的成员走进该中心午睡室，教小朋友们叠被子。他们口手并用，一边动手演示叠被子的过程，一边详细讲解叠被子的步骤。在“小老师”的精心指导下，中心的小朋友像模像样地学练。爱心小分队成员表示，今后将加强与中心康复儿童的联系，多为他们做实事，多宣传介绍，带动社会上更多的人关心爱护特殊儿童，做爱心的守护者和传播者，让他们更早、更好地融入普通学校。

　　融合教育活动能够激发普通学校的学生知道如何关心、帮助特殊儿童，培养理解、包容、帮助他人的大爱情怀。同时有助于增加特殊孩子的社会接触面，增强自信心，促进普特融合，达到共同成长的目的。（张宝霞 特约通讯员：张秀礼）