薛蔚然是亳州幼儿师范学校的一名青年教师。因为父母都是老师，她的童年是在学校办公室里和操场上度过的。小时候，父母忙于上课，没有更多的时间照看她，就常常让她在校园里自己玩耍。因此，她对校园里和蔼可亲的校长爷爷、温柔美丽的阿姨老师以及活泼有趣的学生哥哥、姐姐们产生了颇多好感。与母亲一起走在路上时，经常会遇到学生鞠一个躬，然后说一声“老师好”！薛蔚然就是在这样耳濡目染的环境中长大，心中埋下了一颗种子——长大后也要成为一名像妈妈那样受学生尊重的老师。南京大学毕业后，薛蔚然放弃了其他岗位，义无反顾地成为一名光荣的人民教师。

　　用温暖燃亮明灯

　　刚踏上讲台时，薛蔚然走上了和父母不太一样的从教之路，成为一名特殊教育教师。刚到亳州特教学校时，她对手语还很生疏，但学校教师紧缺，她硬着头皮接下了语文教学和班主任的工作任务。除了常规备课外，她坚持每天在课前查阅手语书，一字一句地把课文与上课时要说的话用手语翻译好，常常备课到半夜。在日常交流时，她发现学生在生活中会形成一种自创的手势语，与课本上官方手语的很多表达方式并不相同。为了能够早日熟练掌握学生们的“方言”，每天下课或者课外活动时间，她都和孩子们泡在一起，成为了学生最喜欢的“小姐姐”。

　　在这样日复一日的坚持中，薛蔚然用知识带领这些听障孩子在课堂上纵横古今，“踏”遍大江南北；她用温暖在孩子们的心中燃起一盏灯，点亮他们心灵的楼阁，辉映出一个缤纷的世界。她在教育教学业务上的钻研与付出，得到了校领导和同事们的肯定。2018年，在安徽省信息化教学大赛中，薛蔚然获得一等奖并被推荐参加国赛。此外，她的“一师一优课”、论文、征文也多次获得市级一、二等奖。

　　两年后，因工作需要，薛蔚然离开了特教岗位。在离开亳州特教学校前，她把自己和孩子们的故事写进一篇题为《别样桃李亦芬芳 何用堂前更种花》的文章中。这个故事温暖了很多人，在2018年安徽省校园读书创作活动中，她一举夺得第一名，荣获特等奖，被评为“校园读书创作之星”。

　　用理想唤醒梦想

　　在亳州幼儿师范学校，薛蔚然面对的是未来的从教者。她深知，若想培养出一批批好老师，不仅要教好书，更要育好人，让师范生把从教作为自己的人生理想，而不仅仅是谋生的职业。这是她一直坚守的教育理想，并为之奋斗。于是，她坚持对学生进行理想信念教育，用教育理想唤醒学生的从业梦想。

　　作为一名语文教师，除了学科知识内容的讲解外，她还注重将课程思政与学科教学紧密结合，深度挖掘语文学科中蕴含的思政教育元素，将“教书与育人和谐统一”。通过潜移默化，于润物无声中把家国情怀、人文精神、文化自信、社会责任感等厚植于学生心中。她说，自己不但要做“四有”好老师，也要为社会培养更多的“四有”好老师。

　　上天从不会辜负努力的人。在新的赛道上，薛蔚然同样跑出了精彩，获得了丰硕收获。她根据自己课程思政实践所撰写的论文《课程思政视域下中职语文教学研究浅谈》发表于省级CN期刊，所制作的微课课例也在安徽省微课大赛中荣获三等奖，多篇论文、优质课在市级比赛中荣获各类奖项。她所指导的学生也多次在市级技能大赛、诵读、演讲等各项比赛中获得奖项，成为优秀的辅导教师。

　　用奉献闪耀青春

　　在对学生的教育管理上，薛蔚然始终注重言传身教，以自身师德影响学生品德。因学生平时都在校住宿，为防止她们有紧急情况需要求助，她始终保持手机24小时开机。她曾在深夜放下发烧的幼儿，陪伴肾结石发作的学生去医院就医；曾在凌晨接到学生电话彻夜长谈，将身处黑暗想要轻生的学生带到阳光下；也曾为生活窘迫荒废学业的学生定期提供生活费，并鼓励其拾起信心自立自强。一次，她无意中发现所带班级的学生中有一位“志愿者达人”，就立即将其事迹写成通讯报道进行宣传，新闻稿件还登上了“学习强国”、安徽教育网等媒体平台。

　　她坚持每学期带领学生举行一次茶话会，定期召开班干部会议，开展主题班会等，增强班级凝聚力。在她的带领下，学生们努力上进，团结协作，呈现出积极向上的精神风貌。担任班主任期间，她所带的班级多次被评为校优秀班集体，她每学期都被评为校优秀班主任、优秀教师。2021年，她结合自身感悟撰写的文章还获得了亳州市“四有”好老师征文一等奖。

　　作为一名青年教师，薛蔚然始终秉持着对教育事业的热爱，用最温柔的心做学生最温暖的“燃灯者”，以无私的爱关怀学生，为学生指明人生的方向和前进的动力，教育学生明白生命的意义和价值，懂得感恩回报。

　　在平凡的教学岗位上，薛蔚然努力前行，只为不负韶华，让青春熠熠生辉。（特约通讯员：张秀礼）